“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”
(1)沼氣和天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為
 
,它是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體,若實(shí)驗(yàn)室要制得較純凈的甲烷氣體,最好采用的收集方法是
 

(2)新型能源的開發(fā)和利用,可緩解化石能源(石油、煤和天燃?xì)猓⿴淼哪茉炊倘焙铜h(huán)境問題;氫氣是一種清潔能源,可再生;它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)鋰電池已廣泛用于我們生活中,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則該原子結(jié)構(gòu)示意中X=
 
;鋰元素化合價為+1價,它與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為
 

(4)生活中用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,常用氣體的收集方法,硬水與軟水,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:化學(xué)與能源,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)甲烷的化學(xué)式以及甲烷難溶于水且密度比空氣小的氣體,所以若實(shí)驗(yàn)室要制得較純凈的甲烷氣體,最好采用的收集方法是排水法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氫氣燃燒生成水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)生活中用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)甲烷的化學(xué)式為CH4;甲烷難溶于水且密度比空氣小的氣體,所以若實(shí)驗(yàn)室要制得較純凈的甲烷氣體,最好采用的收集方法是排水集氣法;
(2)氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(3)鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,可知b=2,則該原子結(jié)構(gòu)示意中X=2+1=3,鋰元素化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,所以它與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為Li2O;
(4)生活中用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是肥皂水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水.
故答案為:(1)CH4;排水集氣法;(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;(3)3;Li2O;(4)肥皂水.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下敘述中,不正確的是( 。
A、混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
B、水電解屬于分解反應(yīng)
C、100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B是一種紅色固體氧化物,F(xiàn)是一種紅色固體單質(zhì),D是年產(chǎn)量最大的金屬,E是一種不溶于水的白色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 
,E
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
.其中反應(yīng)②屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.

(1)在10℃,甲的溶解度是
 
g;
(2)在20℃時將20g甲溶于100g水中,形成溶液,如果欲將其變成該溫度下的飽和溶液,至少需要加入甲物質(zhì)
 
g;
(3)如果要從混有少量甲的乙溶液中分離出乙,可以采用
 
的方法.(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、堿、鹽是重要的化合物,它們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有
 
生成.
(2)某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn):將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象.為確定反應(yīng)后溶液中有哪些成分,同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請?zhí)顚懭绫恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作測定結(jié)果溶液成分
①用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
 

 
②若pH>7
 
③若
 
NaCl
(3)實(shí)驗(yàn)反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助
 
判斷反應(yīng)終點(diǎn).
(4)如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式.
(5)某工廠利用鐵屑與硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有稀硫酸49t,與足量鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)7.6t硫酸亞鐵,試計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知尿素的化學(xué)式為CO(NH22,求:
(1)尿素中含有
 
種元素,
(2)一個尿素分子中含有
 
個原子.
(3)尿素中碳、氧、氮、氫各元素的原子個數(shù)比為
 

(4)尿素的相對分子質(zhì)量為
 

(5)尿素中碳、氧、氮、氫各元素的質(zhì)量比為
 

(6)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)30克尿素中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克尿素含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾操作中有“三靠”:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從氫氧化鈉、甲烷、氧化鐵、碳酸鈣、氫氣、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)一種堿
 
;
(2)一種酸
 

(3)一種氧化物
 
;
(4)一種鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定得出的.同學(xué)們設(shè)計(jì)以下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案測定水的組成.
①甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,b端的氣體是
 
.由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,若氫、氧元素的相對原子質(zhì)量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中可觀察到
 
.若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質(zhì)量會
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g.甲、乙方案的反應(yīng)原理雖不同,但實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)都是
 

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