【題目】在①氧氣 ②氨氣 ③氮?dú)?/span> ④鐵絲 ⑤稀有氣體 ⑥紅磷等物

質(zhì)中，請用序號填空：

（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是___________；

（2）用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是________________；

（3）薯片塑料包裝袋里充裝的氣體是_______________。

（4）具有刺激性氣味的氣體是_______________。

【答案】（1）⑥（2）⑤（3）③（4）②

【解析】

試題分析：用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是紅磷，因?yàn)榧t磷燃燒后的產(chǎn)物是固體，用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是稀有氣體，這是稀有氣體的特性，薯片塑料包裝袋里充裝的氣體是氮?dú)�，因�(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有刺激性氣味的氣體是氨氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先_____________________，再點(diǎn)燃；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________；

（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是___________（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。某化學(xué)興趣小組對它的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣并進(jìn)行下列探究。

【查閱資料】：乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞變紅。

【猜想與假設(shè)】

電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：O2、H2或乙炔（C2H2）；

電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。

大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是O2，原因是__ __ ，白色固體不可能是氧化鈣，原因是__ __ 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 。

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解， 。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2－3滴 。

溶液變紅

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是

（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）大理石（CaCO3）中金屬元素的化合價(jià)是 。

（2）可用于洗滌油污的NaOH水溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。

（4）請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮?dú)�、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空。

①能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是 ；

②常用于工業(yè)除銹的試劑是 ；

③有毒的物質(zhì)是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序的敘述，錯誤的是

A．用雙氧水制氧氣時(shí)，為獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)先向試管中加入雙氧水，再加入二氧化錳

B．制氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

C．用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈

D．檢查裝置氣密性時(shí)，先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入水中，再用雙手握住試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是我們生存離不開的物質(zhì)，對空氣的研究、對空氣的保護(hù)越來越重要；

（一）、空氣中含有哪些物質(zhì)？根據(jù)下列生活的現(xiàn)象，說明空氣中含有的物質(zhì)，并用物質(zhì)填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 。

（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有 。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 。

（4）工業(yè)上空氣是制氮肥的原料，說明空氣中有 。

（二）、了解空氣、保護(hù)空氣，空氣日報(bào)是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，下表是佛山環(huán)保監(jiān)測站測得某地二天空氣質(zhì)量日報(bào)：

2014年5月5日

2014年5月9日

測量項(xiàng)目

污染指數(shù)

質(zhì)量級別

測量項(xiàng)目

污染指數(shù)

質(zhì)量級別

二氧化硫

63

二級

二氧化硫

33

一級

一氧化碳

59

二級

一氧化碳

55

二級

一氧化氮

61

二級

一氧化氮

33

一級

可吸入顆粒物

68

二級

可吸入顆粒物

2

一級

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：

（1）從5月5日分析，該地空氣首要污染物是 和有害氣體，其中有害氣體是 。

（2）根據(jù)氣象部分記載，9日夜晚下了一場大雨，空氣中變化最大的污染物是 ，由此說明這物質(zhì)的性質(zhì)是 。表中，一氧化碳的含量變化不大，其原因可能是 。

（3）空氣中PM2．5含量增加可能導(dǎo)致霧霾，霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，下列措施中能降低空氣中PM2．5的是 。

A、植樹造林

B、露天焚燒秸稈

C、霧霾天氣出行戴口罩

D、盡量乘公交車或騎自行車出行，少開私家車

（4）大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外，還會引起環(huán)境問題，如 （任寫一種，下同），因此人們開發(fā)了清潔的能源，如 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，包裝蛋糕的塑料袋被氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種包裝技術(shù)，主要是為了延長蛋糕的保質(zhì)期，同時(shí)避免蛋糕被壓變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?/span>

（1）請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟： 。

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是 。

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是① ② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。

現(xiàn)有：①石墨 ②氧氣 ③金剛石 ④酒精 ⑤氮?dú)?/span> ⑥稀有氣體六種物質(zhì)。

請按下列要求填空（填序號）：

（1）制氮肥常以空氣作原料 ；

（2）用來制干電池電極的是 ；

（3）可用于制作霓虹燈的是 ；

（4）可供人類呼吸的氣體是 ；

（5）可用于制作玻璃刀刀頭的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development)。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請回答下列有關(guān)問題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。

（2）小愷家屋后剛挖了一口深井，學(xué)習(xí)化學(xué)后，他知道長期飲用硬水會對健康有害。能用 鑒別井水是否為硬水，生活中可用 的方法將硬水軟化。

（3）請列舉出你在生活中愛護(hù)水資源的一種做法： 。

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同步練習(xí)冊答案