【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱______________。
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________________;收集較純氧氣的裝置為________(填裝置編號(hào))。
(3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________;化學(xué)方程式為________________________。
(4)如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,_______________________。
(5)與課本中的實(shí)驗(yàn)相比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________(填序號(hào))。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
【答案】試管 D H2 火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體 ①②③
【解析】
本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,以及對(duì)驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。
(1)儀器a的名稱是試管。
(2)A裝置是加熱固體制氣裝置,且試管口有棉花,所以用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為;用排水法可以收集到較純凈的氧氣,選擇D裝置。
(3)B裝置是固液不需加熱制氣裝置,C裝置是向排空氣法集氣裝置,收集密度比空氣小的氣體 那么B、C組合可以制取氫氣,化學(xué)方程式為。
(4)觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體。
(5)①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便,符合題意;②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全,符合題意;③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化,符合題意。故改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,已知乙是雙原子分子,則從圖示獲得的信息中,錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)生成的物質(zhì)都屬于單質(zhì)
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.乙與丙分子個(gè)數(shù)之比等于3:1
D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____(填寫(xiě)字母)。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_________(填序號(hào))
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(3)圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子),反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入_____個(gè)“ ”微粒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下才能夠生成,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠聚合物。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小
B. 海水在一定條件下可以形成冰7
C. 冰7中的分子永不停息地運(yùn)動(dòng)
D. 冰7和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(調(diào)查與研究)化學(xué)魔法課堂社團(tuán)成員來(lái)到某電鍍廠附近(工廠使用的燃料主要是煤),開(kāi)展下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng):取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
測(cè)定時(shí)刻 | 5:05 | 5:11 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請(qǐng)繪制出時(shí)間-pH關(guān)系圖_______。
②根據(jù)雨水的pH及其變化情況,判斷本地區(qū)是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
③社團(tuán)同學(xué)分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
(提出問(wèn)題)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
(查閱資料)
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:___________。
(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
“現(xiàn)象與結(jié)論”
現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
B | ________ | 煤中含有硫元素 |
C | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | |
D | ________ | 煤中含有碳元素 |
上圖C裝置的作用是________________。
(6)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
I | 23 | 2.5 | 99.5 |
II | 23 | 3.2 | 97.1 |
III | 40 | 2.5 | 94.3 |
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________;________________。
目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2);
第二步:Cu+(O2)與SO反應(yīng)生成Cu+(SO3)2;
第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。
除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 只有 t4℃時(shí),A、B 的溶解度相等
B. 將 B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質(zhì)析出
C. t4℃時(shí),70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g
D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中D是一種常見(jiàn)的氧化物。
(1)反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是__________。
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡框內(nèi)畫(huà)出D的微觀結(jié)構(gòu)圖像_________。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答下列問(wèn)題:① ② ③
(1)反應(yīng)①-③有許多共同點(diǎn)。如:它們的生成物都屬于氧化物。請(qǐng)你再指出它們的一個(gè)共同點(diǎn)(答案不能與示例相同):_______。
(2)反應(yīng)①-③也有許多不同之處。如:②是有毒物質(zhì)與O2的反應(yīng),而另兩個(gè)是無(wú)毒物質(zhì)與O2的反應(yīng)。請(qǐng)你再指出它們的一個(gè)不同之處(答案不能與示例相同):_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),將16g甲、乙分別加人到50g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是56g
C.t1℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液中含有的甲、乙質(zhì)量一定相等
D.將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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