【題目】秸稈是農(nóng)村的常見品,平均含硫量達(dá)千分之三點(diǎn)八(3.8‰),燃料后,其中的硫元素轉(zhuǎn)化為SO2引起空氣污染.假設(shè)我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別規(guī)定如表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示).

濃度級(jí)別

標(biāo)準(zhǔn)(mg/m3

一級(jí)

濃度≤0.15

二級(jí)

0.15<濃度≤0.50

三級(jí)

0.50<濃度≤0.70

若某4m3空氣恰好能與含碘(I2)5.08mg的碘水完全反應(yīng)(該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI),試通過計(jì)算說明此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別.

【答案】解:設(shè)4m3空氣中含有二氧化硫的質(zhì)量為x,

SO2+

I2+2H2O=H2SO4+2HI

64

254

x

5.08mg

= ,
x=1.28mg,
空氣中二氧化硫的濃度為:1.28mg÷4m3=0.32mg/m3 ,
由計(jì)算可知,此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別屬于二級(jí)
【解析】根據(jù)也的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.
【考點(diǎn)精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D. 垃圾中有些金屬、塑料可以再利用,因此生活垃圾要分類回收

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A.CO
B.SO3
C.SO2
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【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:
己知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
(1)操作①生成氣體的反應(yīng)屬于反應(yīng)類型(填“化合”、“分解”、“置換”);
(2)操作②的名稱是 , 在該流程中操作②過程必須禁止明火,其原因是:(用化學(xué)方程式表示);
(3)在整個(gè)流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為

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【題目】已知:通常情況下,二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.某實(shí)驗(yàn)小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究用排水法能否收集二氧化碳的問題,其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論如表:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液.將10mL稀鹽酸注入瓶中.

測(cè)得量實(shí)驗(yàn)2筒內(nèi)液體體積比實(shí)驗(yàn)1少了約1%.

2

A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿蒸餾水.將10mL稀鹽酸(濃度與實(shí)驗(yàn)1相同)注入瓶中.


(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),A中充滿二氧化碳的目的是 , A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)比排水法收集氣體的裝置發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷,為此對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)的要點(diǎn)是;改進(jìn)裝置后,再次按照實(shí)驗(yàn)2的過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn):量筒內(nèi)所得液體的體積比實(shí)驗(yàn)1少了約10%,其原因是;
(3)取實(shí)驗(yàn)2結(jié)束后B瓶中的溶液,向其中滴加紫色石蕊試液后振蕩,溶液變色,其原因是(用化學(xué)方程式表示):

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A.
B.
C.
D.

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(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
(3)若A,B,C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式
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