5．為測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時(shí)稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出）．試計(jì)算：
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量；
（2）由二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的方程式．求出碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算出該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

解答 解：（1）因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量，所以生成二氧化碳的質(zhì)量為：2g×10+50g-65.6g=4.4g；
（2）設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x，消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                                     44
 x                                      4.4g
則$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$，解得x=10g．
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$\frac{10g}{20g}$×100%=50%．
故答案為：
（1）4.4；（2）50%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了人體中元素的作用、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量，是進(jìn)行后面計(jì)算的基礎(chǔ)，體現(xiàn)出運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．氣體的制取和收集是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）寫出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的A（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置D．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化學(xué)式）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說明收集滿了，反之沒滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈   乙燒杯
（2）檢查裝置B氣密性的方法是：將導(dǎo)管末端浸入水中，雙手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則證明氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A （填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）某同學(xué)用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了驗(yàn)證二氧化錳為該反應(yīng)的催化劑，需要將二氧化錳進(jìn)行回收，則將二氧化錳從固液混合物中分離出來的裝置應(yīng)選擇D（填番號(hào)）其中玻璃棒所起的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．對(duì)化學(xué)儀器進(jìn)行磨砂處理可提高儀器密封性，下列沒有進(jìn)行磨砂處理的玻璃儀器是（　�。�
A．廣口瓶   B．試管   C．集氣瓶  D．燒杯（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的純凈物，A、B中只有一種是化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A為黑色粉末，C的相對(duì)分子質(zhì)量小于D（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略）．
（1）若B為紅色粉末，C、D由人體中含量最多的無機(jī)物分解生成，則A的化學(xué)式是CuO，由A生成B的過程中發(fā)生了還原反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）．
（2）若A、C、D均含有同一種元素，A中兩種元素的質(zhì)量比為21：8，B為能被磁鐵吸引的黑色粉末，C與D的相對(duì)分子質(zhì)最之差為4，則：
①D的化學(xué)式是O2；
②A→B的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化，其中凈化程度最高的是蒸餾．除去硬水中過多的Mg2+和Ca2+（填離子符號(hào)）就可得到飲水．
（3）ClO2常用于飲用水消毒，制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向20℃的飽和澄清石灰水中投入適量的氧化鈣，充分反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．未冷卻到20℃時(shí)，溶液是飽和溶液
B．未冷卻到20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C．恢復(fù)到20℃時(shí)，溶質(zhì)、溶液質(zhì)量都變小
D．恢復(fù)到20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．能加快化學(xué)反應(yīng)速度的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
B．氧化反應(yīng)一定也是化合反應(yīng)
C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．毒品的危害極大，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品．“搖頭丸”的化學(xué)式為C9H13N，計(jì)算：
（1）搖頭丸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）搖頭丸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）540g搖頭丸中含氮元素的質(zhì)量．

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