氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù),其中海水分解可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為:2H2O
激光
TiO2
2H2+O2下列說法不正確的是( 。
A、TiO2在反應(yīng)中作氧化劑
B、該方法分解水后不產(chǎn)生污染物
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā),催化劑的特點與催化作用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)與能源
分析:可以根據(jù)化學(xué)方程式的含義方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
A、根據(jù)化學(xué)方程式的含義知道TiO2是催化劑;
B、水分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣;
C、反應(yīng)物是一種,生成物是兩種;
D、利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣
解答:解:A、TiO2在反應(yīng)中作催化劑,而不是氧化劑,故A錯誤;
B、因為水分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣,所以水分解不產(chǎn)生污染物是正確的,故B正確;
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種物質(zhì)水,生成物是氫氣和氧氣,符合一變多的特征,屬于分解反應(yīng),故C正確;
D、該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能,故D正確.
故選A.
點評:本題主要考查了如何根據(jù)化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析和判斷等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

倡導(dǎo)“免贈賀卡”“免用一次性木筷”“免用餐巾紙”的出發(fā)點是(  )
A、減少白色污染
B、減少個人經(jīng)濟(jì)支出
C、節(jié)約木材,保護(hù)森林
D、減少城市固體垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是( 。
A、尿素的化學(xué)式:CO(NH22
B、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
D、硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的知識解釋正確的是( 。
A、蔗糖溶解是因為分子很小
B、水變成水蒸氣是因為分子間的間隔變化
C、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而變化
D、氣體易壓縮是因為氣體分子間間隔很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是(  )
A、氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的可燃性
B、空氣是制氮肥的原料之一
C、稀有氣體充入霓虹燈,是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光
D、氮?dú)饪勺鞅Wo(hù)氣,主要利用了它的性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長期露置在空氣中,質(zhì)量會增加且發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、苛性鈉D、大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì),能使無色酚酞試液顯紅色的是(  )
A、食鹽水B、稀鹽酸
C、蒸餾水D、NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列使用酒精燈的操作中,正確的是( 。
A、向酒精燈中添加酒精,不超過酒精燈容積的
2
3
B、可以通過漏斗向燃著的酒精燈中添加酒精
C、熄滅酒精燈,一般用嘴來吹滅
D、為了下次使用安全,酒精燈不用時可不蓋燈帽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲醛水溶液(福爾馬林)標(biāo)簽上的部分說明.請回答下列問題:
(1)由標(biāo)簽上的信息可知甲醛的物理性質(zhì)是
 
;
(2)甲醛在加熱的條件下可以與新制的氫氧化銅反應(yīng),生成氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)、水和一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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