【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

寫出儀器a的名稱 (6) 。

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (7) ;

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 (8) ;若要制取并收集一瓶CO2,且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 (9) (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 (10)

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時(shí);在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (11) 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進(jìn)行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn)

結(jié)

取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;

緩慢有少量

氣泡冒出

(13)

另取一支試管,加入 (12) ,

然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。

迅速有大量

氣泡冒出

丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(I)組裝裝置C時(shí),下列儀器、用品的組裝順序是 (14) (填序號(hào))。

a.試管 b.鐵架臺(tái) c.酒精燈 d.木塊

(II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 (15) mol。

(III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) (16)

【答案】(6)集氣瓶 (7)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 (8)反應(yīng)快,不易控制

(9)A E (10)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,火焰熄滅,則已收集滿

(11)2H2O22H2O+O2 (12)5mL5%的過氧化氫溶液

(13)溫度越高,過氧化氫分解的速率越快(或溫度對(duì)過氧化氫分解的速率有影響)

(14)b d c a (15)0.3

【解析】

試題分析:2實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,生成的是氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;由于碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速率過快,不便于收集二氧化碳?xì)怏w,故實(shí)驗(yàn)室不用它們來制取二氧化碳?xì)怏w;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬固液在常溫下的反應(yīng),由于B裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故選A裝置。A裝置中將石灰石放在隔板上,然后往長(zhǎng)頸漏斗中加稀鹽酸,當(dāng)需要反應(yīng)停止時(shí),關(guān)閉彈簧夾,稀鹽酸進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)停止;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,只能用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,火焰熄滅,則已收集滿;

(3)過氧化氫分解生成的是水和氧氣:2H2O2 ====== 2H2O+O2 ↑;探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響應(yīng)采用控制變量法,即溫度不同,其他的條件要完全相同;通過反應(yīng)的現(xiàn)象可知溫度越高,過氧化氫的分解速率越快;

(4)裝置C屬固固加熱型,組裝的順序是鐵架臺(tái)→木塊→酒精燈→試管;

依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,那么減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量,

氧氣的質(zhì)量=28g-18.4g=9.6g

解:設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀的物質(zhì)的量為x,

2KClO32KCl + 3O2

149 96

x 9.6g

149:x = 969.6g

x =14.9g

所得氯化鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:14.9/100×100% == 14.9%

答:所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)水是生命之源,人類的日常生活離不開水。

(1)小紅利用圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的。

2自制凈水器中常加入____________(填名稱),用于除去水中的異味和色素。

3云南水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用____________區(qū)分硬水和軟水;生活中可用____________的方法降低水的硬度。

(4)電解水的方程式為__________________________________;

(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的集體措施________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.隨著社會(huì)的發(fā)展,人類需水量會(huì)增加

B.水資源很豐富,無需節(jié)約用水

C.水有自凈作用,因此不會(huì)被污染

D.只要水是無色、透明的,就一定未被污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成,做了如下實(shí)驗(yàn)(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A,試紙變__________色;C的化學(xué)式為:

(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)。

(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是(寫離子符號(hào))_____________。

(4)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________,

要進(jìn)一步確定該固體混合物成分,可用溶液D再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體,B通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題:

(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的____________(填化學(xué)式)有關(guān)。

(2)E物質(zhì)的化學(xué)式是

(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (填數(shù)字序號(hào))。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石 ②檢查裝置氣密性 ③向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④按要求連接好儀器和裝置 ⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗(yàn) ⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是

A.③②①④⑥⑤ B.④②①③⑥⑤

C.①③②④⑥⑤ D.④③②①⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究

選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是 (8)

A、反應(yīng)物是固體 B、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C、燃燒有明顯現(xiàn)象 D、生成物不是氣體

用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣)。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 (9) ,有關(guān)分析合理的是 (10)

A、都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o色氣體

B、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

C、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D、乙比甲更節(jié)約能源

利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下。

玻璃管中原有

空氣的體積

注射器中氣體的體積

結(jié)論

反應(yīng)前

反應(yīng)后

(11) ml

40 ml

30 ml

氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,請(qǐng)你參與總結(jié)與分析:

儀器認(rèn)識(shí)裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b 2 ;裝置C的名稱: 3

反應(yīng)原理雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式 4

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 5 。

制取裝置用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 6 ,若收集較純凈的氧氣最好選用 7 裝置,收滿的現(xiàn)象是 8 。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置組合是 9 (10 ,

檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 11 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。

比較B、C裝置,C裝置在制氣體時(shí),明顯的優(yōu)點(diǎn)是 (12

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3 mol氧氣。

請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。13

圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽,請(qǐng)用化學(xué)式按要求填空:

供人呼吸的氣體是 (1) ;

促進(jìn)光合作用的氣體是 (2)

會(huì)引起酸雨的氣體是 (3) ;

天然氣的主要成分是 (4) ;

醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。生理鹽水中溶質(zhì)是 (5) ;

充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是 (6) 。

如下圖下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨導(dǎo)電性的是 (7) (填編號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是 (8) ;利用了石墨質(zhì)軟,劃過留下痕跡的是 (9) 。

a.玻璃刀 b.鉛筆芯 c.干電池的電極

二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石:

,反應(yīng)中屬于非金屬單質(zhì)的是 (10) ,由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是 (11) 元素。

乙醇俗稱酒精(化學(xué)式:C2H5OH)是一種重要的工業(yè)原料。乙醇由 (12) 種元素組成,碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為 (13) ;乙醇的摩爾質(zhì)量是 (14) ,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (15) ;3.01×1024個(gè)乙醇分子的物質(zhì)的量是 (16) mol,9.2g乙醇中含 (17) 個(gè)乙醇分子;

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