【題目】如表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（ ）
A | B | C | D |
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向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液 | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】A、向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體至飽和，溶液質(zhì)量先增大，后不再改變，但是溶質(zhì)的質(zhì)量不會從零開始，故A錯誤；
B、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O，Zn（OH）2+2HCl=ZnCl2+2H2O可知，等質(zhì)量的固體與鹽酸反應(yīng)時生成的氯化鋅質(zhì)量不相等，生成的水的質(zhì)量不相等，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不會相等，故B錯誤；
C、碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的起點不會從7開始，故C錯誤；
D、每98份質(zhì)量的硫酸和80份質(zhì)量的氫氧化鈉反應(yīng)會生成142份質(zhì)量的硫酸鈉和36份質(zhì)量的水，所以硫酸、氫氧化鈉的中逐漸減少，但是硫酸先反應(yīng)完，硫酸鈉質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用飽和溶液和不飽和溶液和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，掌握飽和與不飽和的判斷方法：看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解；①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏即可以解答此題．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗活動中，老師要求學(xué)生配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，實驗操作如下： 
（1）此實驗操作順序排列正確的是（填寫編號）．
A.④①②⑤③
B.④②①⑤③
C.②④①③⑤
D.④②①③⑤
（2）老師先在講臺上按照操作步驟完整的演示了一遍實驗過程，第一小組的同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)他們組的天平是壞的，老師把演示用的天平拿給他們使用，第一小組的同學(xué)拿到天平后（填“需要”或“不需要”）調(diào)平．
（3）若在操作②中，某學(xué)生用托盤天平稱量NaCl固體，調(diào)平后稱量，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng) ．
A.加砝碼
B.減少藥品
C.加藥品
D.調(diào)節(jié)螺絲向左旋．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）人體中含量最高的金屬元素：；
（2）三個氮原子：；
（3）二個鐵離子：；
（4）二氧化硫中硫元素的化合價：；
（5）干冰的化學(xué)式：；
（6）赤鐵礦主要成分的化學(xué)式： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中加入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸加至90g時恰好與樣品完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，請計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；
（3）樣品中碳酸鈣的純度（結(jié)果保留到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學(xué)式為NaNO2 ， 該物質(zhì)中氮元素的化合價為（ ）
A.+2
B.﹣3
C.+3
D.+5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯（重50克）中，加入一定量的水，固體全部溶解，然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．計算：
①所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
②恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集裝置是（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室用A裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ．
（4）用B裝置檢驗二氧化碳時，觀察到澄清石灰水 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A.二氧化碳+水→碳酸
B.碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳
C.水→氫氣+氧氣
D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水
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