如圖是實驗室中常用的幾種裝置,回答下列問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
;寫出制取該氣體的化學方程式
 

為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至
 

(3)如果某同學要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是
 

(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個操作:溶解→
 
 
,便可得到少量的氯化鉀固體.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,混合物的分離方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)儀器的圖形和用途判斷名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點判斷可制取的氣體;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,為固體加熱型,要到到較純凈的氧氣,應用排水法收集;
(4)根據(jù)反應后固體的成分和二氧化錳不溶于水分析.
解答:解:(1))①用來加入液體,是長頸漏斗;,②用來收集和貯存氣體,是集氣瓶;
(2)固體和液體反應,生成一種密度比空氣大的氣體,這種氣體可以是二氧化碳,制取該氣體的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至浸沒長頸漏斗下端管口;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,為固體加熱型,要到到較純凈的氧氣,應用排水法收集,故選AE;
(4)反應后固體中有氯化鉀和二氧化錳,二氧化錳不溶于水,可用過濾法除去,在對濾液進行蒸發(fā),可得到氯化鉀.
故答案為:(1)①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)CO2; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;浸沒長頸漏斗下端管口;
(3)AE;
(4)過濾,蒸發(fā).
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫等,綜合性比較強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請按要求填空:

(1)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為
 
,若A、C連接,制取的氧氣不純,其原因可能是
 
(寫一點即可).
(2)實驗室制取二氧化碳,應選用的藥品是
 
(寫名稱),選擇的發(fā)生和收集的裝置是
 

(3)F裝置有多種用途.若在F中盛放
 
,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室的藥品和儀器要分類存放.如圖是四個藥品櫥所存放的部分藥品.實驗室新購進一批藥品,其中干燥劑━━氯化鈣應存放于(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)鑒別方法中錯誤的是.
A、CO和CO2(通入石蕊試液)
B、食鹽和純堿(加水溶解)
C、木炭粉和鐵粉(滴加鹽酸)
D、H2O和H2O2(加入MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖是某興趣小組設計的微型組合實驗裝置.請回答以下問題:
(1)寫出試管中反應的化學方程式
 

(2)a處實驗現(xiàn)象是
 

(3)實驗過程中b處的現(xiàn)象是
 
,其反應的化學方程式是
 

(4)燒杯中的實驗現(xiàn)象能說明
 
、
 

(5)微型實驗裝置的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將10g含雜質(zhì)的鋅樣品,放入盛有100g稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g,計算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鎂粉中(如圖1實驗一),實驗結(jié)束后,把①、②試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進一個燒杯中(如圖1實驗二).請你回答下列有關問題:

(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式是
 
,從該實驗可以得出金屬的活動順序從強到弱順序是
 

(2)為探究實驗二燒杯中物質(zhì)的成分,該同學又進行如圖2實驗過程
A.④的化學方程式是
 

B.若現(xiàn)象a產(chǎn)生氣泡,則固體A是
 
,溶液A的溶質(zhì)是
 
;若現(xiàn)象a無氣泡,則固體A是
 
,溶液A的溶質(zhì)一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問題

(1)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤
 
、
 

(2)裝置A中反應的化學方程式為
 
;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器
 
(填序號)組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應選E(或F)和
 
組合.
(3)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
 
(填“a”或“b”)
(4)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,其現(xiàn)象是
 
,應作的對比試驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用化學知識對下列說法進行判斷,其中正確的是( 。
A、咀嚼米飯時會出現(xiàn)甜味,這一過程屬于物理變化
B、綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
C、要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可以升高該溶液的溫度
D、向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀,雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能

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