現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空
(1)寫出儀器的名稱:B ,C ,F(xiàn) .
(2)吸取和滴加少量液體時(shí)要用到 ( 填儀器名稱 ).
(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要 ( 填儀器名稱 ).
常用儀器的名稱和選用. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | (1)由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可; (2)膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體; (3)量取一定量體積的液體要用量筒. |
解答: | 解:(1)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知,B是燒杯,C是酒精燈,H是鐵架臺(tái). (2)膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體. (3)量筒用于量取一定量體積的液體,最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加;故還需要量筒. 故答案為:(1)燒杯;酒精燈;鐵架臺(tái)(2)膠頭滴管;(3)量筒. |
點(diǎn)評(píng): | 本題很簡(jiǎn)單,考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途,需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)中,①元素種類、②原子質(zhì)量、③分子種類、④分子個(gè)數(shù)、⑤物質(zhì)種類、⑥原子數(shù)目、⑦反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量、⑧原子種類,一定不變的是( )
。.、佗冖邰堍茛蔻撷唷 。.、佗冖蔻撷唷 。.、冖蔻唷。.、佗冖邰蔻撷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各圖所示變化屬于物理變化的是( 。
| A. | 帶火星的木條復(fù)燃 | B. | 對(duì)著干燥玻璃片呼氣 |
| C. | 木炭在O2中的燃燒 | D. | 向澄清石灰水中吹入CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
| A. | 鋼鐵制品的生銹 | B. | 動(dòng)植物的呼吸 | C. | 農(nóng)家肥的腐熟 | D. | 家庭燃?xì)獾娜紵?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為 (填裝置編號(hào)),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 ,試管口還缺少 ,其作用是 .在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
(3)若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (選“a”或“b”)端進(jìn)入.若F裝置瓶中裝滿水,欲收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (選“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是: .
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(二氧化錳催化)制取氧氣時(shí),且要收集純凈的氧氣,則選用的實(shí)驗(yàn)的裝置組合為 ,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,你對(duì)所用的發(fā)生裝置的改進(jìn)的建議是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止藥品堵塞導(dǎo)管
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱.
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上.
(3)加熱高錳酸鉀時(shí)在試管口加一團(tuán)棉花.
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲伸入氧氣中火星四射
C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng),而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)
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