12.根據(jù)下列裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

(1)寫出③④的儀器名稱:③長頸漏斗,④集氣瓶.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.應(yīng)選用的
氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和C.
(3)若用A裝置來進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗,應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓窃谠嚬芸谝乓粓F(tuán)棉花.
若用A裝置來進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實驗,應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓蔷凭珶舾臑榫凭珖姛,或給酒精燈加上網(wǎng)罩提高溫度.
(4)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B,收集裝置為E.

分析 (1)根據(jù)初中常用化學(xué)儀器的使用和注意事項回答;
(2)據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,木炭還原氧化銅條件是高溫.
(4)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)編號儀器分別是長頸漏斗、集氣瓶;
(2)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,木炭還原氧化銅條件是高溫,所以應(yīng)將酒精燈改為酒精噴燈,或給酒精燈加上網(wǎng)罩提高溫度;
(4)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;E;
故答案為:
(1)長頸漏斗;集氣瓶;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;B;C;
(3)在試管口放一團(tuán)棉花;將酒精燈改為酒精噴燈(或給酒精燈加上網(wǎng)罩);(4)B;E.

點評 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并了解制取二氧化碳的反應(yīng)原理、制取氧氣的注意事項等才能正確分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;鋅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.高溫煅燒250g碳酸鈣,完全反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在12月下旬組織了實驗操作考查,規(guī)定了兩個考簽.甲同學(xué)抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

(1)圖1中儀器E的名稱為水槽,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是B(填字母代號),
A.氧氣的制取B.二氧化碳的制。
該實驗的原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式表示),組裝一套制取二氧化碳的裝置應(yīng)選用的儀器有ACG(填字母代號).
(2)要收集一瓶CO2氣體,宜采用向上排空氣法方法進(jìn)行收集,若用如圖2裝置收集CO2,氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為m端(選填“m”或“n”),檢驗CO2集滿的方法是將一根燃著的木條放在集瓶口,木條立即熄滅,證明二氧化碳收集滿了.
(3)學(xué)生實驗的一般步驟有:①及時記錄,認(rèn)真填寫實驗報告②預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容③按實驗步驟進(jìn)行操作,觀察分析現(xiàn)象④查對實驗儀器藥品是否齊全⑤拆開實驗裝置,清潔,整理.實驗時的正確順序是②④③①⑤.(填序號)
(4)酒精燈的火焰太小時,將燈芯拔得松散些,可使火焰更旺.其原理是D.
A、降低可燃物的著火點B、提高可燃物的著火點C、增加空氣中氧氣含量D、增大可燃物與空氣的接觸面積
(5)若要收集一瓶CO2氣體并測定氣體的體積,宜選用圖3裝置中的(1)(5)組合.裝置①②中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確.
(6)用題給儀器組裝一套實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,要控制產(chǎn)生氧氣的速率,還需要添加分液漏斗.(填一種儀器名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬,同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,寫出能從中得到的正確結(jié)論.(已知:A、B的生成物中均為+2價)
(1)生成H2的質(zhì)量:A>B
(2)相對原子質(zhì)量:A<B
(3)反應(yīng)速率:A>B
(4)在金屬活動性順序里,A、B均排在氫前面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是實驗室常見的裝置圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)若用加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,收集裝置應(yīng)選C或E,反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在實驗室里,可以利用BC裝置制取二氧化碳.
(3)實驗時要注意:
①大試管要向下傾斜,原因是能夠防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管.
②常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
③加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是預(yù)熱試管.
④用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時,再開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列符號所代表的意義或化學(xué)符號:
(1)2N2個氮原子
(2)2Cu2+兩個銅離子
(3)2個硫酸根離子2SO42-
(4)寫出S2-中數(shù)字2表示的意義一個硫離子帶兩個單位負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小李同學(xué)得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,同時生成FeSO4.他利用硫酸銅進(jìn)行趣味實驗,將浸泡了藍(lán)色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請你參與并填寫有關(guān)空白.
【提出問題】
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
【查閱資料】
(1)溫度達(dá)200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.
(3)Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是Cu和Cu2O.
【實驗探究】
(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.
【分析推理】
(1)結(jié)合實驗探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為銅,同時也說明濾紙燃燒時的
溫度低于B(填序號).      A.200℃B.1000℃
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【交流討論】
(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)此實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和另一種氧化物SO3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中錯誤的是(  )
A.檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純
B.氫氣是一種無色、無味且難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣
C.純凈物都是由同種分子構(gòu)成的,混合物都是由不同種分子構(gòu)成的
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時,分子本身并沒有改變

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同步練習(xí)冊答案