3．高溫煅燒250g碳酸鈣，完全反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（有關反應的化學方程式：（CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

分析 根據(jù)化學方程式，代入碳酸鈣的質(zhì)量進行計算；

解答 解：設生成二氧化碳的質(zhì)量為x．
CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100             44
250g             x
$\frac{100}{250g}=\frac{44}{x}$
x=110g
答案：完全反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是110g．

點評 本題考查了根據(jù)化學方程式的計算，難度不大．但是一定要細心．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．你能說出下列成語所包含的科學道理嗎？
（1）鉆木取火鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來．
（2）煽風點火燃燒過程中不斷地鼓入空氣，為燃燒補充空氣或氧氣，從而促進燃燒．
（3）水火不容水和火不能同時存在，用水可以滅火，是利用了使溫度降到著火點以下的滅火原理．
（4）杯水車薪用少量的水難以使溫度降到著火點以下，不能達到滅火的目的．
（5）釜底抽薪移走可燃物，從而達到滅火的目的_．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．深入微觀世界，常常借助宏觀圖形來建立微觀模型．   
用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖中：
①表示混合物的是AD，
②表示純凈物的是BC，
③表示單質(zhì)的是C，
④表示化合物的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，不正確的是（　　）
A．甲的化學式為CH2
B．反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1：1：1
C．該反應屬于化合反應
D．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為12：3：8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．實驗室制取二氧化碳常選用的方法是（　�。�
A．燃燒碳制取二氧化碳B．稀鹽酸與大理石反應
C．稀硫酸與大理石反應D．利用植物的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學符號表示：
①兩個氮原子2N；兩個氧分子2O2；兩個氫離子2H+；碳酸根離子CO32-；
②碳酸H2CO3；氯化鈣CaCl2；氫氧化鈣Ca（OH）2；氧化亞鐵FeO；硫酸H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域．用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如圖：

（1）本流程中“濃縮”、“結晶”屬于物理變化．
（2）濾液2中可利用的物質(zhì)除水外，還有HCl（填化學式）．
（3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有①②③（選填序號）．
①將毒重石進行粉碎  �、诩尤胱懔康南←}酸     ③將濾液2通入到濾液1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）

（1）寫出③④的儀器名稱：③長頸漏斗，④集氣瓶．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．應選用的
氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和C．
（3）若用A裝置來進行加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗，應該在A裝置中作適當?shù)淖兓窃谠嚬芸谝乓粓F棉花．
若用A裝置來進行木炭粉還原氧化銅的實驗，應該在A裝置中作適當?shù)淖兓蔷凭珶舾臑榫凭珖姛�，或給酒精燈加上網(wǎng)罩提高溫度．
（4）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列做法通常不會發(fā)生中毒事件的是（　�。�
A．用工業(yè)酒精配酒出售B．用工業(yè)用鹽烹調(diào)食品
C．用純堿蒸饅頭D．晚上睡覺關閉門窗讓蜂窩煤爐燃燒

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