分析 (1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體,反應條件是常溫、催化劑,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)長頸漏斗可以隨時添加藥品進行分析;
(4)根據(jù)氧氣有助燃性進行分析;
(5)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,分液漏斗、注射器可以控制液體的滴加速度進行分析.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,④是長頸漏斗,⑨是水槽;
實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體,反應條件是常溫、催化劑,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以所選擇的儀器編號為:①③④⑤⑥;
(3)長頸漏斗可以隨時添加藥品,所以組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是:添加藥品方便;
(4)氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,分液漏斗、注射器可以控制液體的滴加速度,所以選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應將氣體發(fā)生裝置用分液漏斗(或注射器)加入酸液.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)錐形瓶,長頸漏斗,水槽,①③④⑤⑥;
(3)添加藥品方便;
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用分液漏斗(或注射器)加入酸液.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的鐵片、鋁片分別與等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸反應 | |
B. | 向HCl和Na2SO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液 | |
C. | 加熱一定質量碳和氧化銅的固體混合物 | |
D. | 水通電分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿溶液 | B. | 食醋 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 白酒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質之間是否發(fā)生反應,與反應物的形狀有關 | |
B. | 反應物之間接觸面積越大,越有利于反應的進行 | |
C. | 塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同 | |
D. | 塊狀大理石與大理石粉末中元素種類不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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