【題目】我國自主研制的“海斗”號無人潛水器成功進行了一次8000米級、兩次9000米級和兩次10000米級下潛應用，最大潛深達10767米，創(chuàng)造了我國無人潛水器的最大下潛及作業(yè)深度紀錄。請回答下列有關問題。

（1）“海斗”號無人潛水器，在潛水過程中采用電池驅(qū)動此過程的能量轉(zhuǎn)化是（答全過程，用“→”表示轉(zhuǎn)化_____。

（2）“海斗”號無人潛水器的外部材料采用鈦合金制成，這利用了鈦合金的物理性質(zhì)是_____

A 相容性 B 熔點高 C 抗腐蝕性能好 D 機械性能好

（3）金屬鈦是用鈦礦石之一的金紅石（主要成分TiO2）和炭粉反應，規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：首先將金紅石、炭粉混合，在高溫條件下通入氯氣得到TiCl4和一種可燃性氣體；第二步是在氬氣的氣氛中，用過量的鋁在加熱的條件下與TiCl4發(fā)生置換反應制得金屬鈦。第二步發(fā)生反應的化學方程式為①_____反應前后鈦元素的化合價分別為②_____。

（4）若“海斗”號無人潛水器電池的電能來源于太陽能發(fā)電和用火力發(fā)電即燃煤發(fā)電比較，既可以節(jié)約①_____，又可以減少②_____等污染物的排放（至少填兩種污染物化學式）。

【答案】化學能→電能→機械能 D 4Al+3TiCl44AlCl3+3Ti +4、0 煤炭 CO、SO2

【解析】

（1）在潛水過程中采用電池驅(qū)動此過程的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為電能，電能又轉(zhuǎn)化為機械能；

（2）鈦合金性質(zhì)是硬度大、機械性好（物理性質(zhì)）；抗腐蝕（化學性質(zhì)）；

（3）第二步是在氬氣的氣氛中，用過量的鋁在加熱的條件下與TiCl4發(fā)生置換反應制得金屬鈦，同時生成氯化鋁，反應的化學方程式為：4Al+3TiCl44AlCl3+3Ti；在反應物TiCl4中，鈦元素顯+4價，在生成物單質(zhì)鈦中顯0價；

（3）太陽能供電，既可以節(jié)約煤炭資源，又可以減少CO、SO2、NO2、可吸入顆粒物等污染物的排放。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去氮氣中的二氧化碳，某同學把混合氣體依次通過如圖裝置。

（1）請設計實驗證明一段時間后試管內(nèi)的溶液是否還能繼續(xù)吸收二氧化碳。______________

（2）B裝置的作用是干燥氣體，請在圖中標出瓶內(nèi)試劑的名稱并補畫充完整B圖。_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．

（1）在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；_____

（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____；

（3）正確補圖后該過程符合質(zhì)量守恒定律，這是因為一切化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)的原子，重新結(jié)合而生成其他物質(zhì)的過程，而_____的緣故．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，哈爾濱公交車中有近1/2為新能源公交車。一臺純電動公交車從剩20%的電量到充滿，只需要15分鐘，充滿一次冬季可行駛150公里左右，夏季可行駛250公里左右。請回答問題：

（1）公交車座椅部分材料采用塑料制成，這種塑料受熱不熔化，屬于①_____（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料。有的座椅為了防涼，表面鋪了一層尼龍織物，尼龍的優(yōu)點有②____（寫一點）。

（2）純電動公交車的單車運營成本僅為燃油公交車的三分之一，降低成本的同時還解決了燃油公交車向空氣中排放_____（填化學式）等有害物質(zhì)的問題。

（3）公交車車體材料為鐵合金，鐵合金屬于①_____材料。如果公交車表面油漆剛蹭脫落，里面的鐵就會生銹，鐵銹主要成分化學式為②_____，鐵生銹的過程比較復雜，如圖2所示：

第二步反應前后鐵元素的化合價變化情況是③_____；：

第三步反應的化學方程式為④_____；

如果條件不具備，鐵銹里也會有未分解的氫氧化鐵。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用合理，反應的化學方程式及基本反應類型都正確的是（　�。�

A. 比較銅和銀的活動性Cu+Ag（NO3）2═Cu（NO3）2+Ag 置換反應

B. 用純堿制燒堿：2KOH+Na2CO3═K2CO3+2NaOH 復分解反應

C. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O 復分解反應

D. 用過氧化氫溶液制氧氣：H2O2═H2O+O2↑ 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似，乙炔和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體．

（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)？

（做出猜想）小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：

猜想一：CH4；猜想二：______；猜想三：Ca(OH)2．他的依據(jù)是______________．

（交流反思）經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．

（進行實驗）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，_________________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為：____________________ 。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2．

（拓展應用）

（1）已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略�。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰�，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是______（選填圖中裝置序號）．

（2）寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，不．正．確．的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稱量粗鹽質(zhì)量D. 測雨水 pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加少量水，將水面上方空間分為5等份，用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（暗紅色粉末），立即伸入集氣瓶并把塞子塞緊，請回答下列問題及填寫相關空白：

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____；

（2）待紅磷燃燒結(jié)束，冷卻至室溫，打開彈簧夾后觀察到：燒杯內(nèi)的水沿導管進入集氣瓶內(nèi)，流入集氣瓶內(nèi)水的體積約占_____的五分之一。因為紅磷燃燒，消耗集氣瓶內(nèi)氧氣，生成_____，使瓶內(nèi)氣體減少，氣壓_____，在壓強差的作用下，燒杯內(nèi)的水沿導管進入集氣瓶內(nèi)，由于集氣瓶內(nèi)減少氧氣的體積等于進入集氣瓶內(nèi)水的體積，所以可以測得空氣中氧氣的含量，這種實驗方法稱為_____；

（3）如果小組同學實驗時操作不當會使測量結(jié)果產(chǎn)生很大誤差，其中偏大的原因可能是_____（答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是：_____。

（查閱資料）SO2易溶于水，它能與NaOH 反應，生成Na2SO3。

（方案設計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是：_____。

（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應的化學方程式：_____。

（3）實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）

①實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是：_____。

②確認安全后，小組同學首先對裝置A 進行稱量；

③實驗過程中，發(fā)現(xiàn)表面含CuO 的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

④實驗結(jié)束后，停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是_____。

（思維拓展）

（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____物質(zhì)。

（2）不通過稱量，如何判斷？有一同學設計了圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論。其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是_____。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是_____。

（3）假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。

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