【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，不正確的是

A．人體中含量最多的元素是碳元素

B．太陽(yáng)上最豐富的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素

【答案】A

【解析】

試題分析：A、人體中含量最多的元素是氧元素，錯(cuò)誤；B、組成太陽(yáng)的物質(zhì)大多是些普通的氣體，其中氫約占71.3%，所以太陽(yáng)上最豐富的元素是氫元素，正確；C、海洋中含量最多的元素是氧元素，正確；D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，正確。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________（2）地殼中含量最多的金屬元素是________

（3）2個(gè)氧原子______（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是_______（5）4個(gè)鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。

（2）步驟②加入過(guò)量的鐵粉，除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)觀察到________________________時(shí)，說(shuō)明濾渣只剩銅。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)該單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）水是人及一切生物所必需的，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水。

（1）將渾濁的河水用下圖所示的凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_______________________，用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入____________進(jìn)行檢驗(yàn)。工業(yè)上用___________或化學(xué)方法處理硬水，使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。

（2）圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負(fù)極”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽已破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 。

（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能

是 （填寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加 。

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

[實(shí)驗(yàn)反思]有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定，那么它是 溶液（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）

（1）小明在作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤：

①2個(gè)氫原子：H2 ②銅元素：Ca ③鎂離子：Mg+2 ④氧化鋁：AlO

請(qǐng)你幫他訂正：① ② ③ ④

（2）二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，能替代柴油作車用燃料。從二甲醚的化學(xué)式，你獲得的信息是 （答一項(xiàng)即可）。

（3）學(xué)習(xí)了元素與物質(zhì)的關(guān)系后，可用下圖對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。

①碳元素、氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)的 不同。

②若將CO2 、CO歸為一類，則它們與C2H5OH的不同之處是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下圖是我市某自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。

（1）在自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程中，未涉及的凈水方法是 （填序號(hào)）。

A．吸附 B．沉淀 C．過(guò)濾 D．煮沸

（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用 來(lái)區(qū)分。

（3）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用。近年來(lái)，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒。ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫(xiě)出ClO2的物理性質(zhì)： （答一項(xiàng)即可）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制備ClO2的方法

①2KClO3+4HCl（濃）2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X

②2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O

①式中X化學(xué)式為 。

生成等質(zhì)量的ClO2，需要KClO3的質(zhì)量方法① 方法② (填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的KNO3的溶液，現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。

（1）如圖9所示，本次實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有 、 。（填儀器名稱）

（2）本次實(shí)驗(yàn)中，需要稱量的KNO3的質(zhì)量是 g。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)是 。（填字母）

A.將左邊的平衡螺母向左調(diào) B.在右盤中添加砝碼

C.向左移動(dòng)游碼 D.在左盤中增加KNO3

（4）最后在溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X、Y分別放入稀硫酸中，結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡，X表面無(wú)明顯現(xiàn)象；另取X放入Z的鹽溶液中，結(jié)果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是

A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z

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