【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁

【答案】D

【解析】

試題分析：地殼中元素的含量有多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣......

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、水蒸氣和冰都是由________都成的；保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是( )

A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子

C．氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動

D．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 （填序號）；

若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復(fù)燃。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)（填“b”或“c”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳用途的描述中，不正確的是（ ）

A．制汽水 B．供給呼吸

C．用于滅火 D．做氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠茶中含有茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2），有提高記憶力的功能，請計算：

（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個數(shù)比是 （最簡整數(shù)比）．

（2）茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。

從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。

②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ，寫出溴單質(zhì)（Br2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氮氣的用途中，錯誤的是

A、制氮肥 B、做食品保護(hù)氣

C、做燈泡填充氣 D、直接做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實驗與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實驗一：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。

（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。

實驗二：

同學(xué)們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中液體變紅色時，可確定C中 。

（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②繼續(xù)完善實驗，還應(yīng)補(bǔ)充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

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