分析 I.從測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)去分析解答;
II.從一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成二氧化碳和鐵及如何提高CO的利用率去分析解答;
Ⅲ.(1)從地鐵入口處的雨篷在外面日曬雨淋,如果用鐵容易生銹,而鋁合金抗腐蝕能力強;且鋁合金密度比較小,自身重量較輕去分析解答;
(2)從由于地鐵機車重量大,鋼軌需要硬度大、韌性好去分析解答;
(3)從一般來講,合金的熔點比組成合金的純金屬的熔點低去分析解答;
Ⅳ.(4)從在金屬活動順序表中,由于鐵和鋅都排在銅的前面,都可以把銅從銅的鹽溶液中置換出來,因此判斷是否發(fā)生反應(yīng)可以看金屬表面是否有紅色的銅出現(xiàn)去分析解答;
(5)從由于反應(yīng)前后水的質(zhì)量是不變的,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量的改變?nèi)Q于溶質(zhì)的質(zhì)量變化、乙試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅去分析解答;
(6)從上述實驗只能得出以下結(jié)論:Fe>Cu,不能得出鐵的鋅之間的關(guān)系,不能夠完全證明三種金屬的活動性,需要補充比較鐵的鋅之間的關(guān)系的實驗去分析解答;
Ⅴ.從在城市內(nèi)部運行的大客流量、主要以電力驅(qū)動的軌道交通,不生成二氧化碳氣體,而用CNG公交車每車次消耗天然氣所產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量通過計算去分析解答;
解答 解:I.測定空氣中氧氣的實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù).①如果所用紅磷的量不足,會造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分數(shù)偏小;②如果裝置漏氣,會使外界空氣進入集氣瓶導(dǎo)致壓強差變小,使進入集氣瓶內(nèi)的水的體積變小,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏。虎塾捎诩瘹馄績(nèi)的氣體體積受溫度的影響較大,因此做實驗時要等紅磷熄滅并冷卻后再打開彈簧夾;
故答案為:裝置氣密性好、紅磷要足量、紅磷熄滅并冷卻后再打開彈簧夾;
II.一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成二氧化碳和鐵;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;尾氣中含有CO,如果直接排放到外界中會造成空氣污染,可用一導(dǎo)管放在酒精噴燈處把尾氣點燃,轉(zhuǎn)化成為二氧化碳,既防止污染空氣,又增加反應(yīng)所需的熱量,提高CO的利用率;
故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe; 將尾氣用導(dǎo)管通入酒精噴燈處點燃;
Ⅲ.(1)地鐵入口處的雨篷在外面日曬雨淋,如果用鐵容易生銹,而鋁合金抗腐蝕能力強;且鋁合金密度比較小,自身重量較輕;故答案為:鋁合金抗腐蝕能力強,且密度比較小;
(2)由于地鐵機車重量大,鋼軌需要硬度大、韌性好所以常用錳鋼;故答案為:錳鋼硬度大、韌性好;
(3)出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的,焊條是合金,一般來講,合金的熔點比組成合金的純金屬的熔點低;故答案為:<;
Ⅳ.(4)把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中,在金屬活動順序表中,由于鐵和鋅都排在銅的前面,都可以把銅從銅的鹽溶液中置換出來,因此判斷是否發(fā)生反應(yīng)可以看金屬表面是否有紅色的銅出現(xiàn);故答案為:觀察鋅片和鐵片表面是否有紫紅色固體析出;
(5)甲試管中發(fā)生的是鋅和硫酸銅的反應(yīng),反應(yīng)后生成硫酸鋅和銅,化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;假如二者恰好完全反應(yīng),由于反應(yīng)前后水的質(zhì)量是不變的,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量的改變?nèi)Q于溶質(zhì)的質(zhì)量變化,反應(yīng)前溶質(zhì)CuSO4是,它的相對分子質(zhì)量為160,反應(yīng)后的溶質(zhì)ZnSO4是,它的相對分子質(zhì)量為161;故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加;乙試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,其化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故答案為:增重;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(6)上述實驗只能得出以下結(jié)論:Fe>Cu,不能得出鐵的鋅之間的關(guān)系,不能夠完全證明三種金屬的活動性,需要補充比較鐵的鋅之間的關(guān)系的實驗,可把把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象得出:Zn>Fe,故答案為:把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象;
Ⅴ.在城市內(nèi)部運行的大客流量、主要以電力驅(qū)動的軌道交通,不生成二氧化碳氣體.
解:設(shè)地鐵每運行一車次可減排二氧化碳的質(zhì)量為x.
CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
16 44
(1800÷60)akg x
$\frac{16}{44}$=$\frac{(1800÷60)akg}{x}$
解之得:x=82.5a kg
答:減少排放82.5a 千克二氧化碳.
點評 本題主要考查測定空氣里氧氣含量的探究實驗及金屬的化學(xué)性質(zhì),綜合性較強,能夠體現(xiàn)學(xué)生的分析問題能力和解決問題能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 魚、蝦能在水中生存,是因為氧氣易溶于水 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有可燃性 | |
C. | 氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,作焊接金屬的保護氣 | |
D. | 任何情況下稀有氣體不和其它物質(zhì)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 分解反應(yīng) | 金屬 | 純凈物 | 化合物 |
Y | 化合反應(yīng) | 單質(zhì) | 化合物 | 混合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | B. | 海水曬鹽 | ||
C. | 冶煉鋼鐵 | D. | 石油煉制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl在溶液中以鈉離子和氯離子的形式出現(xiàn) | |
B. | 蒸餾水是導(dǎo)體 | |
C. | NaCl在水中生成電 | |
D. | NaCL固體是可以導(dǎo)電的 |
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