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某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進行了探究。

【查閱資料】

I．SO2 能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應，能使澄清的石灰水變渾濁。

II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。

III．CO 與CuO 反應的化學方程式為：CO+CuOCu+CO2。

【實驗探究】為驗證這三種氣體， 同學們在老師指導下， 設計并進行如下實驗：

【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在， 請完成下列空格：

（1）裝置 E 的作用是_________； 裝置 F 的作用是_________。

（2）能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是_________，含有 CO2的現(xiàn)象是_________。

【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換， 則無法驗證的氣體是_________（填寫化學式）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

某實驗過程如下：取a g錫粉置于密閉容器中，稱得容器和固體的總質量為b g，煅燒使錫粉與O2充分反應；冷卻后打開容器時發(fā)現(xiàn)有空氣沖入，待容器內氣體組成恢復到反應前，稱得容器和固體的總質量為cg；取出所有固體，稱得固體為dg。則c等于

A．d+b+a B．d-b-a C．d-b+a D．d+b-a

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：探究題

某興趣小組在探究濃硫酸的化學性質時，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產生，同時發(fā)現(xiàn)有白霧，經査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應，寫出該反應的化學方程式: _______，該興趣小組對產生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進行了相關探究。

【進行實驗】同學們根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗：

【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。

【査閱資料】圖2是同學們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性。

【交流反思】

（1） 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______；

（2）小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關反應的化學方程式_______；

（3）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯_______色；

（4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號）。

A．測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電

B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應

C．氫氣與氯氣反應，生成氯化氫氣體

D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應

【拓展應用】

同學們?yōu)樘骄糠肿拥倪\動情況，在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實驗，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

① 白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______；

② 寫出該反應的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質能在pH=13的無色溶液中大量共存的是

A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是

①KNO3屬于復合肥料 ②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度③一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高④可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多⑤干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡⑥氫氧化鈣能改良酸性土壤

A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③⑤⑥ D．①③④⑤

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）化學（解析版） 題型：填空題

為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變， 甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗， 請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲同學設計的實驗如圖 A 所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質反應后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉， 原因是______。

（2）乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結論：化學反應前后物質的總質量______。

（3）兩位同學通過交流反思得到啟示： 在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置中進行。

（4）從微觀角度分析， 在化學反應前后一定不變的是______（選填序號）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質量

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是

A．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

B．堿能跟酸反應生成鹽和水，能跟酸反應生成鹽和水的物質不一定是堿

C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．有機物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有機物

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質中， 屬于純凈物的是

A．海水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

有四瓶無色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg（NO3）2溶液，僅利用下面試劑就能將他們區(qū)別開的是（ ）

A．HCl、Na2SO4 B．NaCl、HNO3 C．HNO3、Ba（NO3）2 D．NaCl、NaOH

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