【題目】常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。

(1)寫出實驗室加熱KClO3和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式:_____。

(2)反應I中,通電時發(fā)生的反應方程式為:NaCl+3XNaClO3+3H2,則X的化學式為_____

(3)反應Ⅱ的反應方程式為:_____。

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl,從微觀角度探析NaCl是由_____ 構(gòu)成(用化學用語表示)。

【答案】 2KClO32KCl+3O2 H2O NaClO3+KCl═KClO3↓+NaCl Na+Cl

【解析】(1)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應方程式為:2KClO32KCl+3O2;

2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物中有1個鈉原子,1個氯原子,3個氧原子,6個氫原子,反應物中已經(jīng)有1個鈉原子,1個氯原子,故3X中有3個氧原子和6個氫原子,故X中有2個氫原子和1個氧原子,化學式為H2O;

3氯酸鈉和氯化鉀反應生成氯酸鉀和氯化鈉,反應方程式為:NaClO3+KCl═KClO3↓+NaCl;

4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,表示為:Na+Cl

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設計的實驗:

(1)該實驗主要探究的是燃燒需要_____;

(2)該實驗觀察到的現(xiàn)象是_____;

(3)該實驗所發(fā)生反應的化學方程式是_____;

(4)若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一,實驗中應注意事項有___;____.(寫出兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“X”的數(shù)值為_____。

(2)某化學反應的微觀示意圖如圖2所示,據(jù)圖回答問題,請寫出這個反應的化學方程式:_____。

(3)2017年5月9日,中國科學院發(fā)布了 113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖3所示,下列有關(guān)該元素說法錯誤的是_____。

A.相對原子質(zhì)量為288B.核內(nèi)有115個質(zhì)子C.是非金屬元素D.核內(nèi)有173個中子

(4)圖4中ABCD四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖都具有_____結(jié)構(gòu)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,中國地質(zhì)調(diào)查局宣布,在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功,這也標志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家.可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體,燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個數(shù)量級,但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍.目前,我國已探明在南海存儲的可燃冰相當于650億噸石油,按我國當前能源消耗水平,可供我國使用130年.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)寫出可燃冰的一條物理性質(zhì):_____;

(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_____;

(3)可燃冰作為未來一種潛力很大的能源,其突出的優(yōu)點為:_____;

(4)在海底不燃燒的原因是:_____

(5)工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如圖,請你寫出圖中反應的化學方程式:__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25℃時,向下列4只均盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. ①燒杯中溶液的質(zhì)量為110 g

B. ②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7%

C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④

D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變?yōu)?/span>KCl的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。

(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。

(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的____不同。

(3)將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時,____首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

(1)寫出帶有標號a儀器的名稱________________

(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請改正____________;利用改正后的裝置完成后面的實驗。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,反應的化學方程式為____; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應從________(填“a”或“b”)端通入。

(4)實驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是______,二氧化碳的驗滿方法是_______,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______

(5)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填字母標號,下同),收集裝置是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列化學方程式。

(1)初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應

(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式 ;

(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組在學習二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應時,進行了如下探究。

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?

【查閱資料】①15、101kPa時,二氧化碳的溶解度如下:

溶劑

酒精

溶解度

1.0

0.5

15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶。

③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。

【實驗設計】在15、101kPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。

【分析與表達】

(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是______________________________,那么氫氧化鈉應______________保存。

(2)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查,實驗甲裝置氣密性檢查的方法是__________。

(3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__________。

(4)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是________(填答案字母)

A.先慢后快        B.先快后慢       C.先慢后快,再變慢

實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

(5)實驗乙中,120mL酒精____________(選填不能”)換成水,原因是_____________________

(6)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能與氫氧化鈉反應,但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確,造成實驗乙誤差的原因可能有___________________。(寫一條)

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