【題目】分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，X代表的是

A、NaCl B、KClO C、Cl2 D、ClO2

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，經(jīng)分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律可知：按氯元素化合價增大的順序排列，在HCl中H的化合價為+1，故Cl的化合價為-1；在HClO中H的化合價為+1，O的化合價為-2，故Cl的化合價為+1，所以X中Cl的化合價應(yīng)為0,；根據(jù)化合價的一般規(guī)律，在單質(zhì)中，鹽元素的化合價為0，故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是

A．水是氧化物

B．水由氫、氧兩種元素組成

C．水由水分子構(gòu)成

D．水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向20 ℃時的100 g氯化鈉飽和溶液中加入5 g氯化鈉粉末，充分攪拌后靜置，所得溶液的質(zhì)量為( )

A. 105 g B. 100 g C. 95 g D. 無法確定

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【題目】下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是

A、硫酸鋅ZnSO4 B、氯化鎂MgCl2 C、氯化鐵FeC13 D、硫酸亞鐵FeSO4

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【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、娃哈哈純凈水 B、澄清石灰水 C、蒸餾水的冰水混合物 D、生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小民在做過濾操作時，在老師給他的儀器中，他認為還缺少一種，其中老師的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，他認為缺少的儀器是

A、小燒杯 B、玻璃棒 C、藥匙 D、長頸漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學選擇“由 H2O2 生成 O2 的速率與什么因素有關(guān)”的課題進行探究實驗。以下是他們探究的主要過程。

實驗一：探究催化劑對反應(yīng)速率是否產(chǎn)生影響。

【假設(shè)】由 H2O2 生成 O2 的速率與催化劑種類有關(guān)。

【方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的 H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的 MnO2 和氧化鐵，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需要的時間。

【實驗】實驗裝置如右下圖所示。

(1)氣體發(fā)生裝置中儀器 a 的名稱：_____________；

(2)此實驗中 B 處宜采用的氣體收集方法是_____________。

【記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g 氧化鐵

1gMnO2

時間

166 秒

46 秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_______________________________________。

【反思】H2O2 在常溫下分解緩慢，加入 MnO2 或氧化鐵后反應(yīng)明顯加快。若要證明 MnO2和氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的__________是否改變。

實驗二：探究反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)速率是否產(chǎn)生影響。

每次均取 5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件均相同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

過氧化氫溶液的濃度

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2 的用量(g)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集 540mL 氣體所用的時間(s)

660

220

205

80

25

9

4

3

請分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對反應(yīng)速率產(chǎn)生怎樣的影響呢？________________

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【題目】下列物質(zhì)的用途，正確的是( )

A. 食鹽可作發(fā)酵粉 B. 石灰石可作建筑材料

C. 碳酸氫鈉可制玻璃 D. 氫氧化鈉可改良酸性土壤

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【題目】某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認為應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A、CO(NH2)2 B、KCl C、Ca(H2PO4)2 D、KNO3

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