下列各組物質(zhì)中,不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是( 。
A、HCl溶液、NaOH溶液
B、AgNO3溶液、NaCl溶液
C、NaCl溶液、KNO3溶液
D、溶液Hg(NO32、Cu
考點:復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、HCl溶液、NaOH溶液相互交換成分生成氯化鈉和水,能發(fā)生反應(yīng),故選項錯誤.
B、AgNO3溶液、NaCl溶液相互交換成分生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,能發(fā)生反應(yīng),故選項錯誤.
C、NaCl溶液、KNO3溶液互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生反應(yīng),故選項正確.
D、銅的金屬活動性比汞強,能與硝酸汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅溶液和汞,能發(fā)生反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(相互交換成分有沉淀、氣體或水生成)、金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A、金屬銅B、金剛石
C、氯化鈉D、氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
     銅像生銹
B、
    冰雪消融
C、
    折疊紙人
D、
    菠蘿榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、酒精B、“雪碧”可樂
C、精制碘鹽D、食用醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的原子.則X的化學(xué)式為( 。
A、A2
B、A2C2
C、A2B
D、AC4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量的氫氣.則可能的情況有( 。
A、足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
B、足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為5:3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
C、足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8:9的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
D、等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以消除火災(zāi),Mg(OH)2是常見的阻燃劑,在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱.下列說法錯誤的是( 。
A、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物溫度
B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物著火點
C、Mg(OH)2分解產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D、MgCO3比CaCO3更易分解,也可作阻燃劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì),消耗氧氣,保護燈絲,該物質(zhì)是(  )
A、氯酸鉀B、氧化汞
C、二氧化錳D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在:

(1)屬于工業(yè)制取氧氣的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)
 
;
(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用下列儀器進行實驗制取氧氣的實驗

Ⅰ.寫出帶標號①的儀器的名稱:①
 

Ⅱ.若實驗室用過氧化氫制取氧氣并收集一瓶氧氣,氣體制取裝置應(yīng)選擇
 
(填字母序號,下同);氣體收集裝置應(yīng)選擇
 

Ⅲ.若用高錳酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)的制取裝置應(yīng)選擇
 
(填字母序號),試管口放一團棉花的作用是
 

Ⅳ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈 ②連接儀器,檢查裝置的氣密性 ③裝藥品,將試管固定在鐵架臺上 ④用排水集氣法收集 ⑤把導(dǎo)氣管撤離水面 ⑥熄滅酒精燈.其中操作順序正確的是
 

A、②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D(zhuǎn)、③①②④⑥⑤
Ⅴ.若用D裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,先將酒精燈熄滅,再將導(dǎo)管移出水面,會導(dǎo)致的后果是
 

(3)化學(xué)實驗從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.

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同步練習(xí)冊答案