下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是
A.插入燃著的木條 B.觀察氣體顏色
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間的銅片,表面會(huì)形成一層薄膜,其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,反應(yīng)物除了Cu外,還有N2、O2、CO2、H2O中的
A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過仔細(xì)、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a ,b 。用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先 ,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱) 。
若改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時(shí),應(yīng)把硫化氫氣體從 (填c或d)端通入。
(4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純,請(qǐng)同學(xué)指出 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將某無色無味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體可能是
A.CO2 B.O2 C.N2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列粒子中屬于原子,且具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是:
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量最多的氣體 ;②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
③煉鋼的氣體 ;④點(diǎn)燃前需驗(yàn)純的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D.將水通電分解一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:
(1)圖A中的操作錯(cuò)誤之一是 .
(2)用圖A改正后的裝置進(jìn)行過濾后,濾液仍渾濁的原因可能是 .
(3)用圖B的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低,其原因是 ,改進(jìn)的措施是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(l)圖中儀器a的名稱為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),可選用的收集裝置是 。
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