【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

（1）農(nóng)業(yè)上要配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液（密度約為 1.04g/mL）來選種，稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_____， 使天平平衡；

（2）現(xiàn)要配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉_____克。

（3）下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。圖 1 是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由_____和_____（填粒子符號(hào)）構(gòu)成的；寫出圖 2 的化學(xué)方程式_____。

【答案】繼續(xù)添加氯化鈉 3 Na+ Cl- NaOH+HCl═NaCl+H2O

【解析】

（1）使用天平稱量固體質(zhì)量時(shí)，要注意左物右碼，當(dāng)右盤低時(shí)，說明右盤質(zhì)量大，需要繼續(xù)加入氯化鈉；

（2）需要氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g；

（3）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。其離子符號(hào)分別為：Na+、Cl-；圖2表示氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。如圖是某品牌豆?jié){機(jī)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是____（填序號(hào)）；制作材料中的鋁合金屬于______（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”），鋁是活潑金屬，而該鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是___________。（用化學(xué)方程式表示）

（2）制作手柄的塑料屬于_____（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料。

（3）“科學(xué)膳食”是人類健康的保障，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入 ___（填序號(hào)）。

①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究CO2能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)

B.證明鐵生銹需要氧氣

C.觀察燃燒先后順序，能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

D.測(cè)量空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)系的四個(gè)象限分別代表不同的反應(yīng)類刑，“→”表示物質(zhì)間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系。 A、B、 C、D分別是碳、碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸中的一種。請(qǐng)回答:


（1） B的化學(xué)式是__________________。

（2） D的用途是__________________，寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式:__________________。

（3）轉(zhuǎn)化②可通過鎂條在二氧化碳中燃燒實(shí)現(xiàn)，其化學(xué)方程式為:__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。人類日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題。


（1）水沸騰發(fā)生了_____（填“物理”“化學(xué)）變化；

（2）簡(jiǎn)易凈水器中活性炭起_____作用；

（3）有關(guān)水和通電分解水的反應(yīng)，下列說法正確的是_____。

A 每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B 水由氫氣和氧氣組成

C 通電分解，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比是1：2

D 電解水的過程中：分子種類不變

E 水通電分解的反應(yīng)中，元素的化合價(jià)不變

F 電解水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì) NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究：稱取 12g 樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖。

（1）純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成 CO2 的質(zhì)量為多少g

（2）計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留為 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了減少齲齒，制造口香糖時(shí)常用木糖醇（C5H12O5） 代替蔗糖，同時(shí)，人們使用含氟牙膏刷牙也可以防止齲齒。

（1）含氟牙膏是指的含有氟　　 （填分子、原子或元素）。

（2）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量是多少。

（3）木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是多少。

（4）請(qǐng)列式計(jì)算出200克木糖醇中含有多少克氧元素（答案保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由H、C、O、Na、Al 、S、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。A、I均由一種元素組成，D、E、F、H均由兩種元素組成，B、C、G、J均由三種元素組成。A由地殼中含量最多的金屬元素組成，固態(tài)D俗稱“干冰”， G難溶于水，J是實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。


（1）寫出化學(xué)式：A_______________，J______________。

（2）寫出B→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

（3）寫出C→G反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)1：打開K1，從長(zhǎng)頸漏斗加水沒過漏斗下端，關(guān)閉K1，振蕩。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（2）實(shí)驗(yàn)2：下端木條先熄滅，可以驗(yàn)證CO2的性質(zhì)是______。

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