化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:?
 
,?
 

(2)下面四種途徑都可以制得氧氣.

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學式表達式
 
;乙
 

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”“乙”“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求,你的選擇依據(jù)是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母序號).用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是
 
;實驗完畢,發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂,原因是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)試管常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;
(2)用甲徑制取氧氣是過氧化氫與二氧化錳的混合物生成水和氧氣;乙途徑制取氧氣是加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀和二氧化錳和水;用甲徑制取氧氣不需加熱,節(jié)約能源、安全;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用加熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置A,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導管必須在試管口放一團棉花;為防止試管炸裂加熱開始要先預熱;
解答:解:(1)①試管常用的反應容器,②集氣瓶是收集氣體的儀器;故填:試管;集氣瓶;
(2)用甲徑制取氧氣是過氧化氫與二氧化錳的混合物生成水和氧氣;乙途徑制取氧氣是加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀和二氧化錳和水;用甲徑制取氧氣不需加熱,節(jié)約能源、安全;
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;不需加熱,節(jié)約能源.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用加熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置A,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導管必須在試管口放一團棉花;為防止試管炸裂加熱開始要先預熱;
故填:A;試管口沒放棉花;沒有預熱.
點評:本題考查儀器的用途、裝置的選擇、藥品選擇、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,如圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不會使用的凈水方法有
 
(寫字母)
A.沉淀    B.過濾    C.吸附    D.蒸餾
(2)自來水廠凈水時通常使用的絮凝劑是
 
;
(3)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,若在實驗室進行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要
 
,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
;
(4)家庭最常用的降低水硬度的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表的部分信息.請認真分析表中信息,回答下列問題:

(1)地殼中含量最多元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 
,上述二種元素形成化合物的化學式是
 

(2)如圖 所表示的粒子符號為
 
,它的最外層電子數(shù)為
 

(3)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有下列裝置和過氧化氫溶液、稀鹽酸、二氧化錳、高錳酸鉀、石灰石等試劑以及膠管、火柴等用品.請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱
 
;
(2)用A、C組裝制取一瓶O2,應選擇的試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是某同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉(NaCl)溶液的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯、還有
 
,其作用是
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作
 

(3)操作順序:①
 
 ②
 
 
克氯化鈉,
 
mL水配制時應選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水,③
 
  ④
 

(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

(5)若該同學在量取水的體積時,仰視讀數(shù),則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
12%(填“<”或“>”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學家最近研制出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘.鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)鍶是
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層有
 
個電子,容易
 
電子(填“得”或“失”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,如圖表示了某些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系.回答下列問題:D是植物光合作用不可缺少的氣體物質(zhì),F(xiàn)是可燃性氣體.

(1)推斷并寫出物質(zhì)的化學式:B
 
; D
 

(2)寫出C和F反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體 ②在放電的條件下氮氣和氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體 ③氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的作用下能反應生成氨氣  ④所以工業(yè)上常將從空氣中分離出的氮氣用于合成氨.
短文中描述氮氣物理性質(zhì)的句子是(填序號)
 
;化學性質(zhì)的句子是
 
,用途的句子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的,如二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的,水銀是由
 
 構(gòu)成的,食鹽是由
 
 構(gòu)成的.

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