3．從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　　）
A．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B．一次性木筷使用方便，應(yīng)大力提倡使用
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
D．油鍋不慎著火，立即用水沖滅

分析 A、從碳燃燒的產(chǎn)物方面考慮；
B、從材料方面考慮木制品使用問題；
C、從二氧化碳的密度方面考慮進(jìn)入洞穴或深井問題；
D、從油與水的密度方面考慮油的滅火．

解答 解：A、冬天用煤爐取暖時(shí)，煤燃燒可能生成一氧化碳，關(guān)緊門窗會(huì)造成煤氣中毒，所以A錯(cuò)．
B、一次性木筷造成資源的浪費(fèi)，所以B錯(cuò)；
C、由于二氧化碳的密度比空氣大，古井中往往聚集大量的二氧化碳，進(jìn)入菜窖前，先做燈火試驗(yàn)可以防止窒息死亡，所以C對(duì)．
D、油的密度比水小，會(huì)浮于水面，油鍋不慎著火，不能用大量的水沖滅，所以D錯(cuò)．
故選C

點(diǎn)評(píng) 學(xué)習(xí)化學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥．他們?cè)O(shè)計(jì)了探究的課題：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①從市場(chǎng)上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)，測(cè)得它們的 pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入三種茶葉泡出液中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是③．
（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件”主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及水的質(zhì)量或體積應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，37℃．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時(shí)間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生反應(yīng)的．寫出化學(xué)反應(yīng)方程式；不能反應(yīng)的，簡(jiǎn)要說明理由．
（1）Cu（OH）2+H2SO4：Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
（2）Fe（0H）3+CuS04：不能反應(yīng)；氫氧化鐵難溶于水，不能與硫酸銅溶液反應(yīng)
（3）AgN03+BaCl2：BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2
（4）Na0H+FeCl3：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl
（5）Na0H+CaCO3：碳酸鈣難溶于水，不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（6）Cu（0H）2+MgCl2：不能反應(yīng)；氫氧化銅難溶于水，不能與氯化鎂溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子（填符號(hào)），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，與堿反應(yīng)生成鹽和水…等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥氫氣等氣體（寫一種即可）．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．
（4）云南彝良地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè)，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)．若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作：用玻璃棒蘸取待測(cè)水樣，滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列方程式正確的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．Fe+3HCl═FeCl3+H2↑
C．Mg+O2═MgO2D．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氫原子2H； ②二氧化氮分子NO2；
③氖氣Ne； ④硫酸銅中的陰離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在組成空氣的各成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)饣騈2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知，珍珠粉的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定真珍珠粉中碳酸鈣的含量，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g樣品，分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)樣品其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.76X3.33.3
求：（1）表中X的值為2.64；
（2）珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）加入的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某科學(xué)興趣小組，在老師的指導(dǎo)下將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，取其中部分放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的大針筒中（如圖甲所示），以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題．

（1）若放入的土豆片為4片時(shí)，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出的圖線如乙圖所示．20分鐘后，氣體量不再增加的原因是過氧化氫量有限．
（2）若放入的士豆片為8片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的乙圖曲線（實(shí)線）相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是丙圖中c圖的虛線．如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是增加過氧化氫濃度．
（3）為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要控制的其他外界因素有溫度．
（4）若過氧化氫溶液的濃度為15%，質(zhì)量為10克，在常溫、常壓下完全分解時(shí)能產(chǎn)生多少ml的氧氣？（設(shè)氧氣的密度為1.4kg/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案