將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如圖:
化學(xué)變化的微觀示意圖說(shuō)明
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖生成物中缺少的微粒是
 
.(填序號(hào))

(2)該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
種.
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變以及氧化物的含義進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前由1個(gè)碳原子、一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子,反應(yīng)后有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子,由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變可知,上述微觀示意圖中缺少的微粒是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子;
(2)氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物,所以由反應(yīng)的微觀示意圖可知,屬于氧化物的有水和一氧化碳2種.
故答為:(1)D;(2)2.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的微粒的變化,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.由此可知,葡萄糖由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是一種市售自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表,回答:
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
淀粉104.7g
814mg
130mg
(1)表中的糖類(lèi)是指
 
(填“淀粉”、“油脂”);
(2)表中能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和
 
,除水外,沒(méi)有涉及的營(yíng)養(yǎng)素是
 
;
(3)自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì),使用時(shí),鎂粉和H2O,O2反應(yīng)生成Mg(OH)2,并放熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,檢驗(yàn)發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是:取少量發(fā)熱包中固體,加入
 
,若
 
,則含有鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一.
(1)化石燃料是人類(lèi)獲得能量的主要來(lái)源,其中的一種是
 
,化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中的一種是
 
.從環(huán)保角度看,最理想的燃料是
 

(2)科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源.“神舟六號(hào)”栽人飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳.該反?yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)前年的北京奧運(yùn)火種采集工作在希臘奧林匹亞進(jìn)行.當(dāng)時(shí),用采集的火種點(diǎn)燃奧運(yùn)火炬,則作為火種的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
.火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞,并于當(dāng)年5月首次到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂,在那里火炬不容易燃燒,其原因是
 
.目前,我國(guó)的科技人員已成功地解決了這一難題.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利,區(qū)分軟水還是硬水可以用
 
來(lái)檢驗(yàn).日常生活中可以用
 
方法來(lái)硬水軟化;
(2)就如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源保護(hù)的關(guān)系,下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的有
 

A水資源取之不盡,只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,不怕污染和浪費(fèi)
B在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,造成環(huán)境污染使不可避免的,對(duì)此不必大驚小怪
C先發(fā)展后治理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、S、Na、Ca這7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的只需要寫(xiě)出一種即可).
(1)空氣中含量最多的單質(zhì)是
 

(2)2個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)有毒、燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰的是
 
;
(4)治療胃酸過(guò)多的鹽
 

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的氮肥是
 
;
(6)常用于改良酸性土壤的堿是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示   2個(gè)氮分子
 
  3個(gè)銅原子
 
  氯化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí).在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是( 。
A、所有的酸中都一定含有氧元素
B、酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
C、金屬都能與酸發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣
D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性

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