【題目】我國科學家研制新型光解水助催化劑，可直接將太陽輻射能轉化為氫能。利用某種催化劑光分解水的微觀模擬示意圖如下圖：

下列有關認識不正確的是（ ）

A.該反應中只有兩種元素B.該反應的化學方程式為

C.圖中反應物是單質D.該過程可說明水是由氫、氧元素組成的

【答案】BC

【解析】

由微觀粒子反應示意圖可知：2H2O2H2↑＋O2↑；

A、該反應中只有氫、氧兩種元素；故選項正確，但不符合題意；

B、該反應的化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；故選項錯誤，但符合題意；

C、圖中的反應物是水，水是化合物；故選項錯誤，但符合題意；

D、水通過新型光解水助催化劑產(chǎn)生氫氣和氧氣，該過程可說明水是由氫、氧元素組成的；故選項正確，但不符合題意；

故選：BC。

練習冊系列答案
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【題目】二氧化氯是新一代在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取二氧化氯的反應過程示意圖如下：

請回答：

（1）A物質的化學式是__________，C物質的名稱是________。

（2）二氧化氯中氯元素的化合價是_______價。

（3）結合上圖用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質是_________________________。

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【題目】（6分）微型化學實驗使用藥品的量很少，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽為綠色環(huán)保的化學實驗。用如圖微型儀器完成制取并檢驗CO2的實驗只消耗了0.55 g 10%的鹽酸。求：（1）產(chǎn)生CO2的質量是多少克？（結果保留三位小數(shù)）（2）如果10%的鹽酸密度為1.1g/cm3，消耗鹽酸的體積是多少毫升？（3）通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸5 mL，這是微型實驗用藥量的多少倍？

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【題目】近幾年木糖醇（C5H12O5）作為新型甜味劑正在悄悄地代替蔗糖進入我們的生活。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線：

（1）通過比較木糖醇和蔗糖的溶解度曲線，在溶解度方面的一個共同點為_____。

（2）木糖醇入口后往往伴有微微的清涼感，這是因為它易溶于水，并在溶解時會_____（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）有60℃的木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液，欲使它們的溶質的質量分數(shù)相等，且仍為飽和溶液，可采取的一種方法是_____。

（4）木糖醇具有可燃性，它在足量的氧氣中燃燒的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質組成），進行了如下實驗：

（實驗觀察）脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。

（實驗猜想）根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有_____________（填化學式）。

（驗證猜想）為驗證該種成分，進行的具體操作方法為______________。

（實驗探究）新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離。取剩余固體與少量CuO混合，置于如圖所示裝置中加熱。一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁。

（實驗結論）該脫氧劑中還含有___________（填化學式）。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金，1角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼，請回答下列問題：

（1）鑄造硬幣的合金不需考慮的是 _________

A．耐磨性 B．抗腐蝕性 C．色澤 D．導電性

（2）硬幣涉及到的金屬有Al、Ni（鎳）、Zn、Cu、Fe，Ni能發(fā)生如下反應：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑

Fe+NiSO4═Ni+FeSO4以上5種金屬活動性由強到弱順序是_________.

（3）Ni與AgNO3溶液 _________（填“能”與“不能”）反應.

（4）工業(yè)上用NiO與CO在高溫下反應冶煉鎳，寫出反應的化學方程式______，這是利用了CO的______性（填氧化性、還原性或可燃性）.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些探究實驗，請回答相關問題。

（1）A實驗中正極與負極生成氣體的體積比為______；

（2）B實驗中導致測量結果小于的原因可能是______ 答一點即可

（3）C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質是______。

（4）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是______。

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【題目】為緩解電力緊張的狀況，我國多措并舉：合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源、開發(fā)利用新能源，近年來陸續(xù)建成了一些核電站。下圖為核電站發(fā)電流程圖，在核電站發(fā)電過程中，關于核能的獲取途徑與能量轉化順序，下列說法中正確的是（ ）

A.聚變；核能→內(nèi)能→化學能→電能

B.聚變；核能→內(nèi)能→機械能→電能

C.裂變；核能→內(nèi)能→機械能→電能

D.裂變；核能→內(nèi)能→化學能→電能

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【題目】圖示中A-F是初中化學常見的物質，其中A是鈉鹽，B是自然界一種常見的難溶于水的物質，C、D為氧化物，且物質C的固體易升華�？勺髦评鋭�，E、F為酸，但F中不含氧元素。圖中“一”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請分析后作答:

（1）物質C的化學式________，D物質的俗稱為________;

（2）反應①的基本反應類型是________反應；

（3）反應②的化學方程式________。

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