【題目】某電視節(jié)目中有個(gè)“土壤兄弟”，提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池，你認(rèn)為這樣做的理由是________，還有個(gè)“空氣兄弟”建議我們少開私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，你認(rèn)為這樣做的理由是________；

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分，并回答有關(guān)問題．試劑：

①試紙 ②溶液 ③溶液 ④稀硫酸⑤溶液

所選試劑（填序號(hào)，每種方法只選擇一種）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方法一

________________

________________

方法二

________________

________________

【答案】防止廢舊電池中的重金屬等泄漏而造成土壤污染 減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染 ① 的是，的是 ③ 有白色沉淀的是，無現(xiàn)象的是

【解析】

（1）隨地亂丟廢舊電池，廢舊電池中的重金屬等泄漏會(huì)造成土壤污染；少開私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，可以減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染；

（2）

方法一：碳酸鈉溶液顯堿性，硝酸鋇溶液顯中性，故可用選用①pH試紙進(jìn)行鑒別，的是，的是；

方法二：碳酸根離子可以和鈣離子結(jié)合生成白色沉淀碳酸鈣，而硝酸鋇不和鈣離子反應(yīng)，故可選用③溶液進(jìn)行鑒別，有白色沉淀的是，無現(xiàn)象的是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空：

（1）寫出圖中儀器a名稱_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_______；應(yīng)選擇的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生和收集裝置是_______（填序號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_______（填①或②）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器名稱①_________②_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少___。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用____________。

（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）_____________________________；_____________________。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________（寫一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是（ ）

A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，時(shí)就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

正式開始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從刻度處推至處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至刻度處．該操作的主要目的是________．

實(shí)驗(yàn)中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，________并產(chǎn)生________．

實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來的刻度處慢慢向左移到約________處．

A.刻度 B.刻度

C.刻度 D.刻度

下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響的是________

A.裝置有點(diǎn)漏氣

B.白磷的量不足

C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________。

（2）在用儀器E量取一定體積液體時(shí)，視線應(yīng)當(dāng)____________________，如果線仰視讀數(shù)，則得到的液體_________（填序號(hào)）。

A．偏多 B．偏少 C．不變 D．不能確定

（3）在對(duì)儀器A中的液體進(jìn)行加熱時(shí)，除了用到上述儀器C和鐵架臺(tái)之外，還必須補(bǔ)充的一種儀器是___________（填名稱）。

（4）如果燃著的儀器C被碰倒，酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即進(jìn)行的措施是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)室做測定空氣里氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么選用紅磷燃燒，而不選用木炭燃燒_______．

在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因．（答條即可）_____________

做硫和鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)留少量水的作用分別是什么_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沒有空氣就沒有生命，空氣中氧氣支持我們呼吸．氧氣是一種較活潑的氣體．在實(shí)驗(yàn)室利用不同類別的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧氣的活潑性．完成下表內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)

所用物質(zhì)及現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)

__________

__________

實(shí)驗(yàn)

__________

__________

實(shí)驗(yàn)

__________

__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______；

（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品是______，棉花的作用是______，采用排水集氣法能收集氧氣的原因是______．

（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用______（填裝置序號(hào)），用D收集甲烷氣體時(shí)氣體從______（填a或b）導(dǎo)管進(jìn)；而實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體和稀鹽酸液體直接作用制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選的發(fā)生裝置是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案