下列說法正確的是（　�。�
A、水凈化時(shí)加入明礬可吸附溶解于水中的物質(zhì)
B、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚优帕胁煌?/span>
C、冬季屋子里放一盆水可防止煤氣中毒
D、物質(zhì)溫度升高體積變大是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒變大
考點(diǎn)：水的凈化,一氧化碳的毒性,分子的定義與分子的特性,碳元素組成的單質(zhì)
專題：空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、明礬溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降速度；
B、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?br />C、一氧化碳難溶于水；
D、物質(zhì)溫度升高體積變大是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔變大．
解答：解：A、明礬溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降速度，而非除去可溶性物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌�，正確；
C、一氧化碳難溶于水，所以在屋子里放一盆水不能防止煤氣中毒，故錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)溫度升高體積變大是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔變大，物質(zhì)的微粒大小不變，故錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)較為全面，明確明礬作用、物質(zhì)性質(zhì)差異的原因、一氧化碳的性質(zhì)、微粒的性質(zhì)即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在硝酸生產(chǎn)過程中所排放出來的廢氣中含有NO和NO2，它們都污染環(huán)境．對(duì)此兩污染性氣體，現(xiàn)可采用氨催化還原法將它們轉(zhuǎn)化為無毒氣體
 
（填名稱），從而使廢氣可以直接排放，該轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．假如NO和NO2物質(zhì)的量之比恰好1：1，則兩者的混合物相當(dāng)于一種酸酐，由燒堿溶液吸收這種酸酐的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論、人身安全都非常重要．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小榮同學(xué)通過化學(xué)課學(xué)習(xí)知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒．你認(rèn)為下列物質(zhì)也可以達(dá)到同樣目的是（　�。�
A、果汁B、礦泉水
C、食鹽水D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘水滴在下列食品上，不出現(xiàn)藍(lán)色的是（　　）
A、土豆B、西瓜C、小麥D、玉米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中，不正確的是（　�。�
A、氫氧化鈣溶液敞口放在空氣中會(huì)變質(zhì)
B、氫氧化鈣是一種易溶于水的堿
C、氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤
D、氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）若A、B、C三種物質(zhì)各5g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6gC、6gD和若干克B則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
 
．
（2）若A、B均為黑色固體，A與B在一定條件下反應(yīng)，生成的氣體可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，若裝置氣密性良好，在實(shí)驗(yàn)過程中利用排水法收集氣體時(shí)，水槽中的水從導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi)，請(qǐng)你分析發(fā)生倒吸現(xiàn)象的可能原因是
 
．

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