下列關(guān)于催化劑的敘述中正確的是( 。
A、催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、二氧化錳是催化劑
D、二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中能夠反復(fù)使用
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)判斷,催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì),特點(diǎn)是“一變、兩不變”.
解答:解:A、催化劑不是只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,錯(cuò)誤;
B、催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變,錯(cuò)誤;
C、二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑,錯(cuò)誤;
D、二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中能夠反復(fù)使用,正確;
故選D.
點(diǎn)評:掌握催化劑的概念和特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下表內(nèi)容,可以總結(jié)出“在原子里核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”的結(jié)論.我們還能總結(jié)出:
 

 

 

原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
11011
888816
1212121224

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于合金的是( 。
A、不銹鋼B、碳素鋼
C、青銅D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某液體若是溶液,必須具備的條件是(  )
A、某一固體物質(zhì)溶解到另一種液體里
B、至少有兩種物質(zhì)存在,并形成均一,穩(wěn)定的體系
C、長時(shí)間敞口放置,不會有固體物質(zhì)析出
D、以上均不是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2,通常有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性;②固定裝置;③加入大理石;④加入稀鹽酸;⑤收集;⑥驗(yàn)滿.其中排列順序正確的是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、②①④③⑤⑥
C、①③④②⑤⑥
D、②③④①⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置:

①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),用E裝置收集氧氣,判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是
 

②實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,為了制取并收集氨氣,我選用的裝置組合是
 
(填序號).
(2)使用氫氣時(shí),要特別注意安全.圖2是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn),據(jù)此我能得出氫氣的相關(guān)性質(zhì)有
 
(寫兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,請你總結(jié)歸納,并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
 
     ②
 
 
     ④
 

(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最早運(yùn)用天平研究化學(xué)的化學(xué)家是
 
;道爾頓、阿伏加德羅提出了著名的
 
 
;最早發(fā)現(xiàn)元素周期律的化學(xué)家是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)完畢,將剩余試劑倒回原試劑瓶
B、直接將鋅粒倒入試管中
C、用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)
D、取鹽酸時(shí),在沒有說明用量的情況下,只取1~2mL

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同步練習(xí)冊答案