【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從A.熟石灰、B.蘇打、C.一氧化碳、D.氮?dú)狻?/span>E.濃硫酸、F.鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空。
(1)能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是________。
(2)常用于工業(yè)除銹的試劑是________。
(3)有毒的物質(zhì)是________。
(4)可用于某些氣體干燥劑的是________。
(5)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 (填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來(lái)代替酚酞試液,理由是 。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的 ,反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn),生活中的現(xiàn)象。
(1)酒香不怕巷子深 ______________________
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。_________________
(3)過(guò)氧化氫與水組成元素相同,但是性質(zhì)卻相差很大的原因。____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定粗鹽(混有少量泥沙及可溶性雜質(zhì))中氯化鈉的純度,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①溶解 ②稱量 ③過(guò)濾 ④計(jì)算 ⑤蒸發(fā)
正確的操作順序是_________________________(填序號(hào))。
(2)蒸發(fā)時(shí)有如下注意事項(xiàng),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是_____________(填序號(hào))。
(A) 將澄清的濾液全部注入蒸發(fā)皿 (B) 加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,防止濾液濺出
(C) 蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱 (D) 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,可能原因是_______(填序號(hào))。
(A)食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 (B)濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)
(C)蒸發(fā)后,所得精鹽比較潮濕 (D)器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其中操作不正確的是( )
A. 計(jì)算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g,水的體積為45 mL
B. 稱量氯化鈉過(guò)程中,如指針偏左,然后向右盤(pán)添加砝碼或向右調(diào)游碼至天平平衡
C. 用50 mL量筒量取45 mL水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中
D. 用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)是一種有毒氣體,溶于水,與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有強(qiáng)氧化性,能殺死水里的病菌。所以自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)殺菌消毒。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 自來(lái)水的pH < 7
B. 用AgNO3溶液和稀硝酸可檢驗(yàn)市售純凈水是否以自來(lái)水假冒
C. 氯氣跟水發(fā)生的是置換反應(yīng)
D. 若工廠里氯氣泄漏,可噴氫氧化鈉溶液形成“水幕”,防止毒氣擴(kuò)散。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)用品 | 分解溫度 |
A | 3.0g氯酸鉀 | 580 |
B | 3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳 | 350 |
C | 3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅 | 370 |
D | x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵 | 390 |
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)D中x的值應(yīng)為________,由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)D對(duì)比,證明猜想合理.
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是___________________。
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變。
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
【分析整理】
(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過(guò)多,產(chǎn)生氧氣的速率_________(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____________時(shí),反應(yīng)速率最快。
【結(jié)論】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量______(填“是”或“不是”)越多越好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的家鄉(xiāng)大慶市有“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽(yù),它因石油而起,因石油而興,在合理開(kāi)發(fā)利用石油資源的同時(shí)也要保護(hù)好自然環(huán)境。
(1)原油是一種黏稠狀液體,屬于_________資源(選填“可再生”、“不可再生”),它主要含有______兩種元素(填元素符號(hào))。
(2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機(jī)動(dòng)車燃料。燃燒的三個(gè)條件:可燃物、________、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
(3)以石油產(chǎn)品為原料可進(jìn)一步生產(chǎn)___________、合成纖維、合成橡膠等合成有機(jī)高分子材料,人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。
(4)我市淡水資源豐富,保護(hù)好水資源是每個(gè)人的責(zé)任。保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體_________。實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以用自來(lái)水通過(guò)_______制取。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有編號(hào)為①②③④的四瓶無(wú)色液體,僅知道是稀鹽酸、食鹽水、Ca(OH)2溶液和酚酞試液,F(xiàn)要求甲、乙、丙、丁四位學(xué)生進(jìn)行鑒別,且每人只鑒別兩瓶溶液。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為:鑒別兩瓶溶液都正確得滿分,只有一瓶正確可以及格。四位學(xué)生的鑒別結(jié)果與老師的評(píng)價(jià)如下:
學(xué)生 | 學(xué)生鑒別結(jié)果 | 教師評(píng)價(jià) |
甲 | ③號(hào)為食鹽水 ④號(hào)為稀鹽酸 | 四位同學(xué)都及格,但是沒(méi)有一位同學(xué)得滿分。 |
乙 | ①號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為Ca(OH)2溶液 | |
丙 | ②號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為酚酞試液 | |
丁 | ②號(hào)為Ca(OH)2溶液 ③號(hào)為稀鹽酸 |
請(qǐng)你根據(jù)上面四位同學(xué)的鑒別結(jié)果和老師的評(píng)價(jià),回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象確定四種溶液的組成。
答:①____________、②____________、③____________、④____________。
(2)若僅用一種試劑并將該試劑依次滴入四種未知就可以一次性加以鑒別,你將選用__________。若將該試劑加入①—④四種溶液,請(qǐng)根據(jù)(1)的推斷結(jié)果填寫(xiě)下表:
液體代號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
觀察到的現(xiàn)象 | __________ | _______ | ________ | _______ |
請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________、__________。
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