結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為:                                    收集裝置可選__________      (填編號);若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是____________________________(寫一點)。用排空氣法收集氧氣,檢驗已收集滿氧氣方法是                                                                          

收集滿氧氣的集氣瓶要          放在桌上,原因是                         。

(2)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加_________________(填儀器名稱),并把A作如下改動:__________________________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________;瘜W(xué)基本反應(yīng)類型為               。

(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是                                            。

【解析】(1)熟記用高錳酸鉀制O2的的化學(xué)方程式;根據(jù)氧的密度和溶水性選擇收集裝置,B裝置中用的是注射器,可以使反應(yīng)隨開隨停.

(2)結(jié)合氯酸鉀加熱制取氧氣時的要求完成相關(guān)的問題.

(3)根據(jù)氣體的密度進行解答

 

【答案】

(1)  2KMnO4 === K2MnO4+MnO2 +O2

       C\D         可控制液體滴加速度(反應(yīng)快慢)

將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿 

正    氧氣密度大于空氣

(2)酒精燈  將試管橫放且試管口略向下傾斜

2KClO3  MnO2  2KCl+3O2 ↑   分解反應(yīng)

(3)該氣體密度大于空氣

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:
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(1)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為:
 
,收集裝置應(yīng)選
 
(填編號);實驗室用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為:
 

(2)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是
 
(寫一點).
(3)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
 
(填儀器名稱),并把A作如下改動:
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:
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(1)寫出A裝置中a、b儀器的名稱:
 
 

(2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為
 
,收集裝應(yīng)選
 
(填編號);用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為
 

(3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是
 
.(寫一點)
(4)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
 
(填儀器名稱),并把A作如下改動:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
收集裝置可選
C或D
C或D
(填編號);若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的快慢
可以控制反應(yīng)的快慢
(寫一點).用排空氣法收集氧氣,檢驗已收集滿氧氣方法是
將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
.收集滿氧氣的集氣瓶要
放在桌上,原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(2)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
酒精燈
酒精燈
(填儀器名稱),并把A作如下改動:
將試管橫放并使試管口略向下傾斜
將試管橫放并使試管口略向下傾斜
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.化學(xué)基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
該氣體的密度比空氣大
該氣體的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳氣體,
(1)結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題:

①儀器a的名稱是
試管
試管
,儀器b的名稱是
燒杯
燒杯

②該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,
③圖A中的操作是為了
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,
④二氧化碳的收集方法是
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
,
⑤檢驗所收集到的氣體是否為二氧化碳,可以
向集氣瓶中加入適量澄清的石灰水并振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,說明收集的氣體是二氧化碳
向集氣瓶中加入適量澄清的石灰水并振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,說明收集的氣體是二氧化碳

(2)制取二氧化碳后的剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)):
甲、乙兩同學(xué)分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為了驗證是否有鹽酸,他們采用了不同的方法進行實驗,得到了相同的結(jié)論.經(jīng)查資料:氯化鈣溶液呈中性.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取樣于試管中,滴加
紫色石蕊
紫色石蕊
試液
試液變紅 有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實驗裝置回答問題
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(3)若要收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是?
 
(填編號).檢驗收集的氣體是氧氣的方法為
 

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