【題目】化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)的同時(shí)還伴隨著能量的變化。下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（ ）
A.碳與二氧化碳
B.鎂條與稀鹽酸
C.生石灰與水
D.氫氣與氧氣

【答案】A
【解析】A、碳與二氧化碳反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)，A符合題意；
B、鎂條與稀鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，B不符合題意；
C、生石灰與水反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，C不符合題意；
D、氫氣與氧氣反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，D不符合題意。
所以答案是：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有硫酸的廢液，老師請小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為16.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為56.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為66.8g．
請回答下列問題：
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g．
（3）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對計(jì)算結(jié)果的影響是（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
比較金屬活動(dòng)性
C.
驗(yàn)證燃燒需O2
D.
驗(yàn)證反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的污染已成為世界性的環(huán)境問題，例如、、等全球性的環(huán)境問題，都與空氣污染有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.西瓜榨成西瓜汁
B.酒精易燃燒
C.玉米發(fā)酵制成酒精
D.鋁塊壓成鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是（ ）
A.N2、CO2
B.N2
C.CO2
D.N2、CO2、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．
乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）計(jì)算鹽酸濃度．裝置示意圖如上圖：
數(shù)據(jù)處理：
（1）請利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
（2）乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式三者表示同一種物質(zhì)的是（ ）
A.水、干冰、CO2
B.氫氧化鈉、火堿、NaOH
C.碳酸鈉、燒堿、Na2CO3
D.氧化鈣、熟石灰、CaO

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同步練習(xí)冊答案