鐵離子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
解答：解：由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鐵離子帶3個單位的正電荷，可表示為：Fe3+．
故答案為：Fe3+．
點評：本題難度不大，掌握離子符號的表示方法（在元素符號右上角表示，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）計算硝酸銨（NO3NH4）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）計算尿素（CO（NH2）2）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）假設(shè)市場銷售的硝酸銨和尿素每袋的質(zhì)量都是50千克，每袋硝酸銨的售價是50元，每袋尿素的售價是80元，某人現(xiàn)在有現(xiàn)金400元準(zhǔn)備給莊稼追氮肥，請同學(xué)們?yōu)樗O(shè)計一下，買那種化肥最合算？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）兩個鐵原子
 
；                （2）四個鈣離子
 
；
（3）三個水分子
 
；                （4）正三價的鋁元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是稀硫酸與40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時，溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)
 
克．
（2）據(jù)圖分析在實驗操作過程中應(yīng)是往
 
溶液中滴加另一種溶液．
（3）某同學(xué)借助無色酚酞溶液觀察反應(yīng)進(jìn)程，則當(dāng)觀察到的實驗現(xiàn)象為
 

時，反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②紅磷在空氣中燃燒
 

③在過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣
 

④電解水
 

⑤鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）小明在實驗室做實驗的時候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和石灰水．
①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳，他應(yīng)該選用的是
 
溶液，理由是
 
．
②若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用的是
 
溶液，理由是
 
．
（2）如圖所示，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來．請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)
 
；
②化合反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識，下列物質(zhì)：①電燈燈口；②輪胎；③尼龍繩；④一次性注射器；⑤電視機(jī)外殼；⑥輸送機(jī)皮帶；⑦氣球；⑧電木．請按要求填寫標(biāo)號，屬于纖維制品的是
 
；屬于塑料制品的是
 
；屬于橡膠制品的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，在加熱過程中發(fā)生改變的粒子是
 
；沒有發(fā)生改變的粒子是
 
；從微觀角度說明化學(xué)變化的實質(zhì)是
 
；因此，保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成10g C和15g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A、2：1B、4：3
C、1：2D、5：10

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同步練習(xí)冊答案