某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)。

試回答下列問題：
（1）A裝置的目的是                     ，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：         。
（2）裝置B中足量的石灰水的作用是                                         ，
其反應(yīng)方程式是                                      。
裝置D中足量的石灰水的作用是                                         。
（3）裝置C中實驗現(xiàn)象是                         。此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                   ，證明一氧化碳有        性。
（4）根據(jù)本實驗，點燃裝置E中尾氣的目的是                       ，這是利用了物質(zhì)的                性。
（1）制取一氧化碳（將二氧化碳轉(zhuǎn)換為一氧化碳）  C+CO2   2CO （2）除去未反應(yīng)的二氧化碳(寫檢驗二氧化碳不得分)    CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 驗證并除去反應(yīng)生成的CO2 （3）黑色粉末變成紅色固體   CO+CuO Cu+CO2    還原性 （4）防止尾氣中的一氧化碳污染空氣，同時證明一氧化碳有可燃性 可燃性

試題分析：（1）A裝置的目的應(yīng)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行思考，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；（2）裝置B中足量的石灰水是為了除去未反應(yīng)的二氧化碳，書寫化學(xué)方程式時一定要找全找準(zhǔn)反應(yīng)物和生成物，為了驗證并除去反應(yīng)生成的CO2，裝置D中盛放了足量的石灰水；(3）由于一氧化碳與黑色氧化銅反應(yīng)生成了紅色的銅，所以C裝置中可以觀察到黑色粉末變成紅色固體的現(xiàn)象，根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式，該實驗證明了一氧化碳的還原性；（4）為了防止尾氣中的一氧化碳污染空氣，同時證明一氧化碳有可燃性，所以E裝置中的尾氣進(jìn)行了點燃處理。   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅(SiO2)轉(zhuǎn)化為硅：2C +SiO2Si + 2CO↑ ，下列分析正確的是
A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C．一氧化碳作還原劑D．二氧化硅作氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆北京市海淀區(qū)第一學(xué)期期末）某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實驗, 實驗過程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

（1）若從a處通入O2，觀察到b 處發(fā)出白光，c處的無色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為          ，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
（2）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏�，且反�?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，d處酒精燈的作用是         。
（3）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏琤處反應(yīng)后的固體不能被磁鐵吸引，c處澄清石灰水不變渾濁。則b 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)一氧化碳還原氧化銅的實驗，敘述錯誤的是
A．觀察到Ⅱ中變渾濁說明Ⅰ中反應(yīng)開始
B．Ⅰ中有紅亮的銅生成
C．Ⅰ中參加反應(yīng)的CO和CuO的物質(zhì)的量之比為1:1
D．CO有毒，所以實驗后應(yīng)立即停止通CO，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關(guān)于該實驗下列說法錯誤的是（　　）
A．玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．該實驗說明了一氧化碳既可以燃燒又有還原性
C．實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁
D．實驗時，先通入純凈的一氧化碳，再點燃酒精噴燈給玻璃管加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素，進(jìn)行了如下實驗：
燒瓶號
時間/h
導(dǎo)管中水面上升高度/cm
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
A瓶
盛干燥的細(xì)鐵絲
0
0
0
0
0
0
0
B瓶
盛浸過食鹽水的細(xì)鐵絲
0
0.4
1.2
3.4
5.6
7.6
9.8
C瓶
盛浸過清水的細(xì)鐵絲
0
0
0
0.3
0.8
2.0
3.5
D瓶
盛完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲
0
0
0
0
0
0
0
 

請回答：
（1）以上實驗中，鐵生銹的速率最大的是       （填燒瓶號）。
（2）導(dǎo)管中水面上升的原因是                                                  。
（3）以上實驗說明，影響鐵生銹的因素是                                        。
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法的共同原理是                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬材料．
（1）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，但它很容易跟水和　    　等發(fā)生反應(yīng)而生銹．寫出一種預(yù)防你家鐵鍋生銹的具體做法　                  　．
（2）小倩做了如圖實驗（鐵片和鎂片的形狀和大小相同）．請回答：

①小倩根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的金屬活動性比鐵　   　（填“強”或“弱”）．
②完全反應(yīng)后，過濾，把濾液都倒進(jìn)同一個燒杯中，加入過量的鋅，待充分反應(yīng)后再過濾，得到的固體中一定含有的物質(zhì)是　    　；得到溶液的質(zhì)量　     　（選填“大于”、“小于”或“等于”）與鋅反應(yīng)前溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示：

⑴ 硫鐵礦燒渣是   物（填“純凈”或“混合”）。
⑵請寫出反應(yīng)爐中CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
⑶ 溶液D中的溶質(zhì)主要是   （填化學(xué)式）；
⑷ 實驗室完成操作①，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    （填儀器名稱）
⑸ 氣體C的主要成分是    ； 你認(rèn)為對氣體C最佳的處理方法是   。
A.冷卻后排入空氣       B.燃燒后排放       C.再通入反應(yīng)爐
⑹ 為了檢驗FeCO3固體是否洗滌干凈，可以向最后的洗出液中加入    
A.硝酸鉀溶液          B.氯化鋇溶液         C.氯化鈉溶液
⑺ 在空氣中煅燒FeCO3生成Fe2O3與CO2，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際的問題。
（1）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是       。
（2）生石灰常用作食品干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原因________。
（3）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是________（用化學(xué)方程式表示）。
（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆上蛎褐屑尤脒m量的石灰石，發(fā)生的反應(yīng)為：2CaCO3+O2+2SO2 ="==" 2CaSO4+2CO2，該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是       。
（5）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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同步練習(xí)冊答案