13.居民家用燃料的變遷
我區(qū)城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)柴草中纖維素的化學(xué)式為:(C6H10O5n,其中“n”的含義是每個(gè)纖維素分子中含有n個(gè)C6H10O5)原子團(tuán),纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O(填化學(xué)式)
(2)20世紀(jì)八十年代前后,居民家中主要采用蜂窩煤做燃料(如圖1所示).
①將煤粉制成蜂窩煤的目的是增大煤與空氣的接觸面積,再燃燒能夠使其燃燒更充分;
②在引燃蜂窩煤爐時(shí),先在爐膛中自下而上依次加入廢報(bào)紙,小木塊和蜂窩煤(如圖2所示),然后將進(jìn)風(fēng)口打開,點(diǎn)燃廢報(bào)紙,打來(lái)進(jìn)風(fēng)口的目的是提供充足的氧氣,先點(diǎn)燃廢報(bào)紙是因?yàn)閺U報(bào)紙著火點(diǎn)較低,易被點(diǎn)燃;
③用煤做燃料是造成霧霾的原因之一,霧霾天氣中對(duì)人體危害最大的大氣污染物是可吸入顆粒.
(3)如果“?”處是氫氣,請(qǐng)說(shuō)出一條氫氣作為燃料的主要優(yōu)點(diǎn)無(wú)污染、燃燒值高、資源廣泛..
(4)丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(5)已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),則10L丙烷充分燃燒消耗O2的體積可能是50L,欲將一燃燒液化石油氣的氣灶改為燃燒天然氣,則需要關(guān)。ㄟx填“開大”或“關(guān)小”)進(jìn)風(fēng)口.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義解答;
(2)①根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積,能夠促進(jìn)可燃物燃燒解答;
②根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答;
③根據(jù)霧霾天氣中對(duì)人體危害最大的大氣污染物是可吸入顆粒解答;
(3)根據(jù)氫能源的優(yōu)點(diǎn)即可作答;
(4)根據(jù)丙烷燃燒的微觀示意圖,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)相同體積的CH4和C3H8分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是C3H8,較少的是CH4,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:
(1)柴草中纖維素的化學(xué)式為:(C6H10O5n,其中“n”的含義是每個(gè)纖維素分子中含有n個(gè)C6H10O5)原子團(tuán);纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水;
(2)①將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,再燃燒能夠使其燃燒更充分;
②在引燃蜂窩煤爐時(shí),先在爐膛中自下而上依次加入廢報(bào)紙,小木塊和蜂窩煤(如圖2所示),然后將進(jìn)風(fēng)口打開,點(diǎn)燃廢報(bào)紙,打來(lái)進(jìn)風(fēng)口的目的是提供充足的氧氣;先點(diǎn)燃廢報(bào)紙是因?yàn)閺U報(bào)紙著火點(diǎn)較低,易被點(diǎn)燃;
③霧霾天氣中對(duì)人體危害最大的大氣污染物是可吸入顆粒;
(3)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;氫氣的燃燒值高;工業(yè)上制取氫氣是通過(guò)電解水得到的,而地球上水資源豐富,可以從水中提取氫氣,說(shuō)明資源廣泛;
(4)由丙烷燃燒的微觀示意圖可知,丙烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(5)已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),由反應(yīng)的化學(xué)方程式:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.則10L丙烷充分燃燒消耗O2的體積可能是50L,
甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;丙烷燃燒的化學(xué)方程式為:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,相同體積的CH4和C3H8分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是C3H8,較少的是CH4,所以使用液化石油氣的用戶如果使用天然氣時(shí),如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔儯瑒t進(jìn)空氣管的直徑與原來(lái)相比應(yīng)減。
答案:
(1)每個(gè)纖維素分子中含有n個(gè)C6H10O5)原子團(tuán);CO 2  和 H2O;
(2)①增大煤與空氣的接觸面積,再燃燒能夠使其燃燒更充分;
②提供充足的氧氣;廢報(bào)紙著火點(diǎn)較低,易被點(diǎn)燃;
③可吸入顆粒;
(3)無(wú)污染、燃燒值高、資源廣泛.
(4)C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(5)50L;關(guān)小

點(diǎn)評(píng) 解答本題要把圖中信息和所學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),只有這樣才能對(duì)烷烴做出正確的判斷.考查了氫能源的優(yōu)點(diǎn),但氫能源也有缺點(diǎn),如:氫氣制備成本高、不易保存、安全性低等,同學(xué)們需要全面的分析問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有灼燒了一段時(shí)間的碳酸鈣樣品16g,繼續(xù)灼燒至質(zhì)量不變時(shí),剩余固體質(zhì)量為11.2g,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.40%B.50%C.60%D.70%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.元素周期表是化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,如圖是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行探究:

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是氯,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易得(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)請(qǐng)從上表中總結(jié)出一條原子排布的規(guī)律每一橫行電子層數(shù)相等;或每一橫行最外層電子數(shù)依次增加;或每一縱行最外層電子數(shù)相同;或每一縱行最外層電子數(shù)依次增加.
(3)研究表明:第二周期從3號(hào)到9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力增大,故原子半徑逐漸減。(qǐng)判斷:鈉原子半徑>鎂原子半徑(填“<”或“>”或“﹦”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘:
請(qǐng)?zhí)顚懕砀窨杖?br />
 名稱 干冰 
氯化鎂
 
氧氣
 鐵
 化學(xué)式 
CO2
 MgCl2 
O2
 
Fe
 構(gòu)成微粒符號(hào) 
CO2
 
Mg2+、Cl-
 O2 
Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.如圖所示A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),以下是他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E可用作補(bǔ)鈣劑,H是黑色固體,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可制得另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式:CaCO3;
(2)I所屬的類別酸(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(3)寫出G→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.表面被氧化的鎂條,質(zhì)量為2.8克,投入足量的稀H2SO4中,放出氣體0.2克,求鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)從給定化合價(jià)的$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{0}{C}$,$\stackrel{+6}{S}$,$\stackrel{+2}{Cu}$,$\stackrel{0}{Fe}$,$\stackrel{+1}{Na}$七種元素中選擇一種或幾種元素,按要求完成下列各題.
(1)寫出符合下列要求,物質(zhì)的化學(xué)式.每類物質(zhì)只寫一個(gè).
①酸H2SO4;②堿Cu(OH)2;③鹽Na2SO4或CuSO4
(2)請(qǐng)用上述元素組成的物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)方程式(每種反應(yīng)類型只寫一個(gè)).
①分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②置換反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
③復(fù)分解反應(yīng):Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.根據(jù)常見(jiàn)金屬在溶液中的活動(dòng)性順序,回答問(wèn)題.
(1)Al、Cu、Mg三種金屬在溶液中的活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg;
(2)用化學(xué)方法除去Cu粉中混有的少量Fe粉,可選用的試劑是C;(填序號(hào))
A、MgCl2溶液    B、FeSO4溶液    C、稀鹽酸
(3)某工業(yè)廢液中含有Cu(NO32和AgNO3.向其中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,濾液中溶質(zhì)一定含有AgNO3,還含有Zn(NO32、Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān):
(1)餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟水蒸氣
(2)澄清的石灰水敞口放置會(huì)變渾濁二氧化碳
(3)燃燒和呼吸氧氣
(4)“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光稀有氣體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案