元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是表中的一格，從中你可以知道：鉻元素的核電荷數(shù)是
 
，鉻的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：由題目中的元素周期表的信息，結(jié)合“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知：元素的原子序數(shù)；原子核外電子數(shù)；元素的相對(duì)原子質(zhì)量．
解答：解：由題目中的元素周期表的信息可知，鉻元素的原子序數(shù)為24，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以核電荷數(shù)為24，鉻的相對(duì)原子質(zhì)量是
52.00．
故答案為：24；52.00．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息的了解情況，并學(xué)以致用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽酸和澄清石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中，它們的pH變化是（　　）
A、前者變小，后者變大
B、兩者都變大
C、前者變大，后者變小
D、兩者都變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列裝置所示的試驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
量取9.3mL稀鹽酸
B、
用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2
C、
檢查裝置氣密性
D、
試管中傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組探究金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下，請(qǐng)回答：
探究一：銀和銅金屬活動(dòng)性比較
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)  象反應(yīng)的化學(xué)方程式
向試管中加入適量AgNO3溶液，將一根潔凈的銅絲插入溶液中一會(huì)兒取出，觀(guān)察．
 
 
探究二：通過(guò)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動(dòng)性順序
Y+HCl-不反應(yīng)       X+H2SO4═XSO4+H2↑        X+Z（NO3）2-不反應(yīng)
則X、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="48lfnfy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B、人類(lèi)使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C、武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲
D、鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)后鐵片質(zhì)量減輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是（　�。�
A、礦泉水B、潔凈的空氣
C、不銹鋼D、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某學(xué)校化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究．
【猜想】①氣體中只有H2；②氣體中只有CO；③氣體中既有H2，又有CO．
【查閱資料】白色無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)上述資料和已有化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)完成填空：
（1）若無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，石灰水不變渾濁，則猜想①正確．
（2）若無(wú)水硫酸銅
 
，石灰水
 
，則猜想②正確．
（3）若無(wú)水硫酸銅
 
，石灰水
 
，則猜想③正確．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì)兒氣體；②關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，確認(rèn)猜想③正確．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃管中的現(xiàn)象是
 
；請(qǐng)寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒氣體的目的是
 
．
（2）從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處是
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)裝置中，若將裝置B、裝置C對(duì)調(diào)，將（填“能”或“不能”）
 
，得到正確結(jié)論，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在內(nèi)蒙古鹽湖冬天撈的純堿中含有較多的氯化鈉，大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某純堿中樣品中碳酸鈉的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；
（2）根據(jù)已知條件列出求碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留一位小數(shù)）；
（4）所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
；
（5）溶液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（6）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要鑒別表中的各組物質(zhì)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所用試劑的名稱(chēng)．
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑的名稱(chēng)
稀鹽酸和氯化鈉溶液
 
稀鹽酸和稀硫酸
 
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
 
寫(xiě)出鑒別稀鹽酸和稀硫酸涉及到的化學(xué)方程式
 
．

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