現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④五氧化二磷;⑤二氧化碳;⑥“農(nóng)夫山泉”礦泉水;⑦淡黃色的硫;⑧食鹽水,其中屬于混合物的是 (填序號(hào),下同),屬于純凈物的是 .
純凈物和混合物的判別.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的分類(lèi). |
分析: | 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可. |
解答: | 解:①潔凈的空氣;⑥“農(nóng)夫山泉”礦泉水;⑧食鹽水中都含有多種物質(zhì),都屬于混合物. ②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④五氧化二磷;⑤二氧化碳;⑦淡黃色的硫中都只含有一種物質(zhì),都屬于純凈物. 故填:①⑥⑧;②③④⑤⑦. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是________。
(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子。
(3)鈉原子和氯原子相同的是________(填序號(hào))。
①質(zhì)子數(shù)、陔娮訑(shù) ③電子層數(shù)、茏钔鈱与娮訑(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要解決化學(xué)問(wèn)題,一般采用科學(xué)探究的方法,科學(xué)探究環(huán)節(jié)的第二步一般是( 。
| A. | 提出問(wèn)題 | B. | 調(diào)查研究 | C. | 建立假設(shè) | D. | 總結(jié)歸納 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切關(guān)系的是( )
| A. | 食物、衣料和日常用品的豐盛 | B. | 新材料的開(kāi)發(fā)和利用 |
| C. | 環(huán)境污染的預(yù)防和治理 | D. | 物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
| A. | 向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中 |
| C. | 加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗 |
| D. | 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià),下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是 ( )
A.氯化鋁(AlCl3) B.氧化鎂(MgO)
C.硫酸亞鐵(FeSO4) D.氧化鈉(NaO)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為_(kāi)________________;
(2)從分子角度,CH4表示的意義為_(kāi)____________________________________;
(3)從物質(zhì)角度,CH4表示的意義為_(kāi)____________________________________。
[(2)、(3)題只需給出一種合理答案即可]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)時(shí)正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的污染時(shí)期.以下不屬于室內(nèi)空氣污染的是( )
| A. | 烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙 | B. | 石材釋放出的有害放射性氣體等 |
| C. | 水果散發(fā)出的香味 | D. | 劣質(zhì)黏合劑釋放的甲醛等有毒物質(zhì) |
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