13．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）
A．Mg2+、Cl-、OH-B．H+、SO42-、CO32-C．OH-、H+、Cl-D．Cu2+、Cl-、NO3-

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、Mg2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
B、H+、CO32-兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．
C、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤．
D、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．以下是日常生活中常用各種清洗劑．
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有乳化功能．
（2）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是B（填字母序號）．
A．鐵銹           B．油污          C．水垢
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應(yīng)體現(xiàn)了圖1中②（選填①②③④）性質(zhì)關(guān)系．
（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如圖2甲所示．

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）NaCl、NaOH，此時溶液可用圖2乙中A（選填A(yù)、B、C）點處表示．
②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖2丙中a微粒的化學(xué)式為H2O．
③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑有AD．
A．無色酚酞溶液   B．硝酸鉀溶液   C．硝酸銀溶液   D．鋅粒
（5）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可處理的廢水質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）100t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象對應(yīng)敘述關(guān)系合理的是（　�。�
A．
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水		B．
在久置的NaOH溶液中加入鹽酸
C．
分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂		D．
在飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請你用已經(jīng)掌握的實驗室有關(guān)氣體制取等知識回答下列問題：
（1）b儀器名稱為水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填裝置代號），如用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿瓶口有氣泡冒出時證明氣體已收集滿；把導(dǎo)管移出水面．實驗結(jié)束時的正確操作順序為：先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E裝置收集某種氣體，試寫出一個制取該種氣體的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成氫氧化銅
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度沒有明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室，進(jìn)行如圖所示與稀鹽酸小組有關(guān)的實驗探究：
（1）甲同學(xué)在做A實驗時，觀察到試管中無明顯現(xiàn)象，從而證明硫酸具有酸性，是否正確不正確（填“正確”或“不正確”），理由酚酞在中性溶液中也無色；
（2）乙同學(xué)觀察到B試管中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色，丙同學(xué)認(rèn)為圖中所示藥品還能測得鐵和銅的金屬活動性順序，原理是H2SO4+CuO═CuSO4+H2O，F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）；
（3）丁同學(xué)在做D實驗時，觀察到試管內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是氫氧化鈉中含有碳酸鈉．
請你設(shè)計實驗，證明你的判斷（選用與上述不同的反應(yīng)原理）：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不能起到防銹作用的是（　�。�
A．經(jīng)常用水清洗鐵制品B．將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼
C．在鐵制品的表面涂油漆D．在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．加熱一定量的高猛酸鉀固體
C．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
D．鐵片投入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．空氣的成分中，含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案