下列圖示實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A、
檢查裝置氣密性
B、
氧氣驗(yàn)滿
C、
稱取一定量氯化鈉
D、
過濾渾濁的河水
考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
解答：解：A、該選項(xiàng)用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作正確．
B、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)證明M氣體在空氣中燃燒有水生成．僅根據(jù)此結(jié)果，對M的成分推測正確的是（　�。�
A、M是氫氣
B、M是甲烷
C、M含氫、氧兩種元素
D、M一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說法正確的是（　�。�
A、對苯二胺中含有N2分子
B、對苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成
C、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為
12×6
12×6+1×8+14×2
×%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)CO32-離子的試劑是（　　）
A、紫色石蕊試液
B、無色酚酞試液
C、pH試紙
D、稀鹽酸和澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　　）
A、裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B、裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D、裝置V可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)完成了不少實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：

（1）在完成A實(shí)驗(yàn)時(shí)，a試管產(chǎn)生的氣體為
 
；產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為
 
，該實(shí)驗(yàn)說明了水是由
 
和
 
組成的．該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
，屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
（2）實(shí)驗(yàn)B的名稱是
 
，在完成B實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒所起的作用是
 
，檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水的方法是
 
．
（3）在完成C實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙，目的是
 
，集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
．
（4）在完成D實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明二氧化碳具有
 
的性質(zhì)．
（5）在完成E實(shí)驗(yàn)時(shí)，將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

病毒是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的致幻效果，易成癮，對吸食者造成嚴(yán)重的傷害．它的分子式為CxHyN，取29.8g冰毒，經(jīng)實(shí)驗(yàn)含有碳24g，含氫3g，X、Y的值分別是X
 
；Y
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2能提供的信息有
 
、
 
（任寫2條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示（實(shí)驗(yàn)過程中不考慮浮力的影響）．左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平保持平衡．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，天平的指針
 
（填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同）．
（2）待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針
 
；原因是
 
．
（3）由此可知，在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，當(dāng)有氣體參加或氣體生成時(shí)，我們應(yīng)該讓反應(yīng)在
 
容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)．

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