下列實驗操作，合理的是（　�。�
A、檢查裝置的氣密性時，先用兩手掌緊貼試管外壁，再將導管浸入水中
B、過濾時，先將渾濁液靜置后，再過濾
C、用高錳酸鉀制氧氣時用排水法收集，先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D、使用膠頭滴管取液體時，先將橡膠頭捏扁排出空氣，再伸入試劑瓶取液體
考點：檢查裝置的氣密性,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、導管放入水中，用手握住試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，判斷裝置氣密性是否良好．
B、過濾時，先讓渾濁液沉淀后，再過濾．
C、收集氧氣時，等到“快速均勻連續(xù)的冒出氣泡”時，再收集氣體．
D、根據(jù)液體的取用方法分析．
解答：解：A、裝置氣密性的檢查，要形成一個密封體系，手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；先用兩手掌緊貼試管外壁，再將導管浸入水中，則不會有氣泡．操作錯誤．
B、過濾時，先讓渾濁液沉淀后，再過濾．此操作正確．
C、用高錳酸鉀制氧氣時用排水法收集，收集氧氣時，等到“快速均勻連續(xù)的冒出氣泡”時，再收集氣體，此操作錯誤．
D、使用膠頭滴管取液體時，先將橡膠頭捏扁排出空氣，再伸入試劑瓶取液體，此操作正確．
故選BD．
點評：本題主要考查實驗的步驟，以及實驗操作中的一些注意事項．掌握正確氧氣的實驗步驟和注意事項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)燃燒的條件是（　　）
①物質(zhì)必須是可燃物 ②必須在密閉容器內(nèi)進行③達到燃燒時所需的最低溫度 ④要與氧氣接觸．
A、①②③B、③④
C、①②④D、①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、銅能在潮濕的空氣中生成銅綠
B、膽礬溶液反應(yīng)有藍色沉淀生成
C、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳氣體生成
D、膽礬晶體能碾成粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料的應(yīng)用是社會進步的一個重要標志．下列選項中物品與所用材料相對應(yīng)的是（　�。�
A、鋼軌-金屬材料
B、汽車輪胎-天然橡膠
C、干電池碳棒-半導體材料
D、滌綸衣服-天然纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：

有6.5g不純的鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)，生成了0.18g的氫氣，則鋅中混有的雜質(zhì)可能是下列中的（　�。�
A、MgB、AlC、CuD、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)進行分離提純的步驟，與粗鹽提純（只除去不溶性雜質(zhì)）的三個實驗步驟相同的是（　�。�
A、從空氣中分離出氧氣
B、從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳
C、從草木灰中提取碳酸鉀（不考慮其他可溶性雜質(zhì)）
D、從醫(yī)用酒精中提純酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一，小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計了如下實驗方案．
【查閱資料】石蕊是一種色素，遇到酸變紅色，酸是一類物質(zhì)，能使石蕊變成紅色．
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成紫色的小花，然后按所圖所示進行實驗．
觀察到實驗（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花變
 
色，（Ⅱ）中的小花不變色．
【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”，兩位同學仔細討論后認為還需補充如下一個實驗，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
實驗操作實驗現(xiàn)象
 
 
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體，實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部放少
 
，以吸收二氧化硫氣體．

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