科目:初中化學(xué) 來源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的實驗中,發(fā)生了化學(xué)變化的是:
①在食品袋內(nèi)充氮氣防腐 ②用二氧化碳滅火 ③氧氣用于氣焊 ④燃燒的蠟燭照明
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是
A.用籃子代替塑料袋 | B.經(jīng)常開車上班 |
C.使用節(jié)能燈泡 | D.節(jié)約每一滴水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮氣的密度
小于空氣的密度),操作為:
①從b端通入氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣 ⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是
A.④⑥⑤②⑥ | B.④③⑤②③ | C.④①③①② | D.④③①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,適用的方法是
A.燃燒混合氣體 | B.敞開容器,讓CO自然逸散 |
C.將混合氣體通過足量灼熱的CuO | D.將混合氣體通入足量的澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某興趣小組的同學(xué)將一塊不純的鐵片5.6g投入到足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后生成了0.2g氣體,則該鐵片中混有的雜質(zhì)一定不可能是( 。
A.鋁和鋅 | B.鎂和鋅 | C.鎂和銅 | D.鋅和銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下面是某學(xué)生對課本中圖表資料使用情況的敘述,其中不正確的是( 。
A.利用元素的相對原子質(zhì)量表,查出元素的化合價 |
B.根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度 |
C.利用金屬活動性順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng) |
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為
A.Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 | B.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物 |
C.Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 | D.Ag、Cu、 Fe三種單質(zhì)的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A.在空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03% | B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸 |
C.過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | D.干冰可用于人工降雨 |
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