保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、H
B、2H
C、H2
D、H2O
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:從由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;所以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子去分析解答.
解答:解:由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;所以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子.
A、H表示氫原子,不能表示氫分子;故錯(cuò)誤;
B、2H表示2個(gè)氫原子,不能表示氫分子;故錯(cuò)誤;
C、H2表示氫分子,故正確;
D、H2O表示水分子,它只能保持水的化學(xué)性質(zhì);故錯(cuò)誤;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):理解由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的含義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示,對(duì)圖中信息的理解不正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)為11
B、元素名稱為鈉
C、元素符號(hào)為Na
D、相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用一種試劑一次來(lái)區(qū)別稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氯化鈉溶液,這種試劑是( 。
A、酚酞試液B、碳酸鈉溶液
C、氯化鋇溶液D、硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,但下列實(shí)驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是( 。
A、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
B、除去銅粉中混有的鐵粉
C、除去熟石灰中的石灰石
D、除去石灰水瓶壁上的白膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 。
A、酒精揮發(fā)B、水結(jié)成冰
C、鋼鐵生銹D、空氣液化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、干冰B、稀鹽酸
C、大理石D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A-F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),B是最常見的金屬,且與C溶液反應(yīng)生成紫紅色固體,D是紅粽色金屬氧化物,E含有三種元素,其稀溶液常用于除鐵銹,F(xiàn)是一種常見的堿,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件即部分生成物省略).
(1)寫出化學(xué)式:A可能是
 
;F可能是
 

(2)反應(yīng)B-C的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)D-E的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是小凱進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
【分析與討論】
實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞溶液的目的是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

【提出問(wèn)題】
查閱資料得知,酸堿中和反應(yīng)伴隨著熱量變化.那么酸與堿反應(yīng)的放熱還是吸熱?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在燒杯中加入一定量的稀鹽酸,并用溫度計(jì)測(cè)量其溫度,然后加入NaOH固體,再測(cè)量反應(yīng)后溶液溫度.
【交流與反思】
(1)小明認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的依據(jù)是不嚴(yán)密的,原因是
 
.你的改進(jìn)方案是
 

(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液溫度變化與加入NaOH溶液體積關(guān)系,當(dāng)加和NaOH溶液10mL以上,溶液溫度逐漸下降,其原因是
 

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