【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。若混合液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27%，則：

（l）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生了_____g沉淀。

（2）求混合液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

（3）反應(yīng)至B點(diǎn)時，錐形瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為多少克____________？

【答案】 19.6 3.65% 280.4g

【解析】（1）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所得全是溶液，所以液體增加的量，就是加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，由氫氧化鈉可計(jì)算廢液中氯化氫的質(zhì)量。

（2）設(shè)混合液中HCl的質(zhì)量為y

HCl + NaOH = NaCl + H2O

36.5 40

y 40g×10%

y=3.65g

混合液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（3）設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成沉淀的質(zhì)量為m

CuCl2 + 2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓

135 80 98

100g×27% x m

x=16g

m=19.6g

反應(yīng)至B點(diǎn)時，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)至B點(diǎn)時，錐形瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為100g+200g-19.6g=280.4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾,得到濾液的質(zhì)量為216.8g。請計(jì)算:

(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuCl2是一種重要的化工原料。工業(yè)上常采用將Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下反應(yīng)，F(xiàn)eCl3具有催化作用。反應(yīng)原理如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)過程中需不斷添加FeCl3溶液

B. 若反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，將6.4g的銅完全反應(yīng)，需消耗10%的鹽酸73g

C. 緩緩?fù)ㄈ肟諝猓芴岣哐鯕獾睦寐?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某興趣小組準(zhǔn)備通過鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣來測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置如下：

①小明同學(xué)用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的最簡易的裝置及其連接順序是：A→______→ D。

②小明若用圖2裝置收集氫氣，應(yīng)選擇集氣裝置____（填“A”或“B”），為保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，收集氣體的時機(jī)是_________。

a.導(dǎo)管口還沒有氣泡產(chǎn)生時

b.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時

c.導(dǎo)管口冒出氣泡很多時

③小張同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．下列能說明裝置氣密性良好的是_________。

A.連接儀器后，向水準(zhǔn)管中注水，直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差。

B.向水準(zhǔn)管內(nèi)注水，連接好左側(cè)裝置，抬高水準(zhǔn)管，左右兩邊液面始終相平。

Ⅱ．反應(yīng)完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是_________________（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）。

Ⅲ．若實(shí)驗(yàn)中測得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，下列可能的原因是____________。

a.裝置漏氣 b.讀取數(shù)據(jù)時水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

c.未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)

（2）在金屬活動性順序表中，排在前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，但小明在做金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，卻出現(xiàn)了異�，F(xiàn)象。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的小燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，一會兒部分沉淀漸漸變黑，將反應(yīng)后燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得濾渣和無色濾液。

【提出問題】①生成的氣體是什么？

②濾渣的成分是什么？

③無色濾液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60～80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物(化合價不變)和水。

【實(shí)驗(yàn)探究一】 探究生成的氣體是什么？

小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，把氣體通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是___________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】 探究濾渣的成分是什么？

【猜想假設(shè)】濾渣中含有Cu(OH)2和_____________，還可能含有Cu。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣，向其中加入足量的稀硫酸

____________________

濾渣中沒有Cu

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。請寫出上述發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ ，________________。

【實(shí)驗(yàn)探究三】探究無色濾液的溶質(zhì)是什么？

【猜想假設(shè)】猜想① Na2SO4 ， 猜想②________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量無色濾液，向其中加入__________

無明顯變化

猜想①成立

【反思交流】鈉加入硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其變化過程的是 （ ）

A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B. 向空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向pH=3的溶液中加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．

請根據(jù)以下兩種情況回答問題：

(1)若E能使澄清的石灰水變渾濁，A、D、F為單質(zhì)，且F為紫紅色固體，則D的化學(xué)式為_____．A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(2)若E為一種常見的液體，D可用于治療胃酸過多，B常用于造紙、紡織、制肥皂和印染等，且A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大，則C的化學(xué)式為_____．D→B的化學(xué)方程式為_____．A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(1)鋅和稀硫酸反應(yīng)__________________________________。

(2)含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥_____________________。

(3)生銹的鐵器用稀鹽酸“酸洗”______________________。

(4)工業(yè)上通過電解飽和食鹽水得到氫氧化鈉、氯氣和氫氣________________。

(5)放置在空氣中的裝有澄清石灰水試劑瓶口白色固體的形成_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是________不同。

（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫出了下列三種物質(zhì)的化學(xué)式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中屬于氧化物的是________。

（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物________。（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖)，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中常用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

⑴麗麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________溶液，理由是______________。

⑵芳芳另取樣滴加稀鹽酸有_______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，芳芳得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

⑶小明看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶，認(rèn)真進(jìn)行了思考，他認(rèn)為芳芳的結(jié)論不完全正確，該溶液也可能是氫氧化鈉溶液，理由是_____________________________。(寫出化學(xué)方程式)

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小明的結(jié)論需要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們討論后又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

①取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀產(chǎn)生。

溶液中含有碳酸鈉。

②將①的試管靜置后，取上層清液向其中滴加____________。

發(fā)現(xiàn) _________

溶液中還含有氫氧化鈉

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明的結(jié)論是正確的。

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_________________。

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