4.如圖,將等質(zhì)量的鋅 和鐵分別入入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是(  )
A.右試管中溶液為黃色B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U型管中液面左升右降D.U型管中液面仍相平

分析 根據(jù)鋅、鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,亞鐵鹽溶液顯淺綠色等知識進行分析.

解答 解:鋅、鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,亞鐵鹽溶液顯淺綠色.
A、鐵和鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣,亞鐵鹽溶液顯淺綠色,所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺綠色,故A錯誤;
B、通過分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,置換相同質(zhì)量的氫氣,所用的鐵和鋅的質(zhì)量不等,所以兩試管中所得溶液的質(zhì)量不相等,故B錯誤;
C、通過分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故C錯誤;
D、通過分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故D正確.
故選:D.

點評 在解此類題時,首先分析題中的反應(yīng)原理和各物質(zhì)之間的反應(yīng),然后結(jié)合題中所給的條件和選項進行逐一的判斷即可.

練習冊系列答案
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14.A、B、C為初中化學常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實現(xiàn)).
(1)若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A的名稱是過氧化氫;B→C的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
(2)若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則B→C的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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15.氧氣是初中常見的氣體,根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a、酒精燈 b、長頸漏斗.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填編號),收集裝置是C或E;反應(yīng)文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用C裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口沒放棉花.
(3)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是BC或BE(填編號).用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣收集滿瓶的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已滿.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置是D.(填編號)

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12.下列物質(zhì)中一定是化合物的是( 。
A.空氣B.鐵粉C.氧化鎂D.Hg

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19.向下列溶液中分別滴加NaOH溶液,能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是( 。
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9.如圖1是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,其中一種物質(zhì)逐滴加入另一種物質(zhì)過程中溶液酸堿度的變化情況.
(1)該實驗操作是將氫氧化鈉滴加到另一種溶液中.
(2)圖1中B點時溶液中酸和堿恰好完全反應(yīng).
(3)若要將36.5克10%的鹽酸全部反應(yīng)完,需要NaOH多少克?

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16.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(  )
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C.空氣、高錳酸鉀、石灰水D.稀有氣體、醬油、礦泉水

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13.我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量的新值.銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為( 。
A.17B.49C.164D.115

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14.下列圖標中,表示節(jié)水標志是( 。
A.B.C.D.

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