【題目】厲害了,我的國;厲害了,我的哈爾濱!2017年,天舟一號成功對接,哈飛集團(tuán)研制的 “直—19E”直升機(jī)首飛成功……中華兒女正在民族復(fù)興的道路上“擼起袖子加油干!”

1)直升機(jī)的燃料是航空煤油,是________煉制的產(chǎn)品,直升飛機(jī)升空過程中的能量轉(zhuǎn)化為________→內(nèi)能→___________。

2)高溫陶瓷材料可以制造陶瓷發(fā)動機(jī),通常所用的材料是氮化硅(Si3N4),該化合物中氮元素的化合價為______。

3)鋁合金是飛機(jī)、火箭的常用材料,鋁具有抗腐蝕的原因是____________(用化學(xué)方程式表示),但鋁不能盛裝強(qiáng)堿溶液,比如鋁能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________。

【答案】石油 化學(xué)能 機(jī)械能 -3

【解析】

化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鋁和氧氣生成氧化鋁,鋁與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣。

1)航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品,直升飛機(jī)升空過程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。

2)氮化硅化學(xué)式為Si3N4,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,化合物中硅元素的化合價為+4價,設(shè)氮元素的化合價為x,則,x=-3,故化合物中氮元素的化合價為-3價。

3)鋁和氧氣生成氧化鋁薄膜保護(hù)金屬鋁,鋁具有抗腐蝕的原因是,鋁與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A

B

C

D

實驗現(xiàn)象

用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

品紅加入水中后,整個液體變紅色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動情況

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是不斷的運(yùn)動著的

常溫時分子不運(yùn)動,加熱時分子才運(yùn)動

分子有空隙

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。試回答下列問題:

1)實驗過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____________

2)如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的1/5,可能的原因是(寫出兩條)______

3)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5外,還可以推斷出氮氣________(填)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)___________(填活潑不活潑

4)用碳代替紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用下圖的實驗裝置進(jìn)行實驗。

實驗步驟

①先用夾子夾緊橡皮管

②將燃燒匙插入廣口瓶

使瓶塞與廣口瓶塞緊,防止_______

③用聚光燈照射點燃燃燒匙內(nèi)的白磷

白磷燃燒的現(xiàn)象:_______。白磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。

④燃燒完畢,打開夾子

水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5。

問題探究:

1)請你歸納,該實驗的目的:_____;

2)請你分析后提出,可能造成實驗值偏小的原因①_____;②_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,測得數(shù)據(jù)如下導(dǎo)管容積忽略不計,單位是

集氣瓶容積

實驗前集氣瓶內(nèi)水的體積

實驗前燒杯內(nèi)水的

體積

實驗后燒杯內(nèi)水的

體積

250

20

200

165

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______

(2)該實驗測得的氧氣的含量為______精確到

(3)造成這一結(jié)果可能的原因是______、______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)金屬與化合物溶液反應(yīng)的性質(zhì)時,同學(xué)們做了如圖所示的探究實驗1。它們充分反應(yīng)后,同學(xué)們將實驗所得的溶液和固體都倒入了同一個廢液缸里,實驗結(jié)束后為了不造成水體的污染,同學(xué)們想對廢液的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們將廢液進(jìn)行過濾后得到了無色的濾液a和濾渣b

[提出問題]濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)猜想:濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀。

[表達(dá)與交流]甲同學(xué)猜想的理由是_________________;乙同學(xué)猜想:濾渣b中含有的物質(zhì)是銅。

[探究實驗2]如實驗2圖所示:

[反思與評價]通過實驗2的現(xiàn)象請你對乙同學(xué)的猜想做出評價_____________

[表達(dá)與交流]實驗1的三支試管中廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______。

[解釋與結(jié)論]通過上述實驗的現(xiàn)象同學(xué)們判斷,濾液a中溶質(zhì)的成分是___________;濾渣b中所含有的金屬是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】毅鴻、夢凡、詩怡、志強(qiáng)四位同學(xué),學(xué)習(xí)了教材26頁凈化天然水的實驗探究后,興趣濃厚。假期的一天她們與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時,用瓶裝了一些黃泥水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行如下實驗。請回答有關(guān)問題:

1)寫出儀器名稱:①_____;

2)該實驗操作中玻璃棒的作用是_____;

3)漏斗中液體的液面應(yīng)該_____(填)于濾紙的邊緣;

4)過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因是_____(寫一條即可);

5)該實驗?zāi)芊竦玫郊兯?/span>_____?請簡述理由:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是  

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收有害氣體

量筒中的水:

通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水:

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行化學(xué)課外活動,實驗室提供以下藥品:肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1、探究薯片包裝袋的氣體,該氣體可能是氮氣、二氧化碳

用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體,把氣體通入剩有適量_______________的試管中,觀察現(xiàn)象

_________________,說明該氣體不是二氧化碳。

2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。

分別取少量液體于兩支試管中,向其中加入適量的____________,觀察現(xiàn)象。

試管內(nèi)__________________,

說明該原液體為過氧化氫溶液,不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________

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同步練習(xí)冊答案