【題目】水和溶液與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請完成下面小題。
【1】電解水實驗?zāi)軌蜃C明水的組成,其實驗裝置如圖所示。
(1)試管1中生成的氣體為__________。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
【2】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答, A計分。
A | B |
太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可在野外獲取淡水,吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2。 (1)SiO2屬于________(填字母序號)。 A 氧化物 B 化合物 C 混合物 (2)CaCl2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計算式即可)。 | 水凈化過程中常用的消毒劑有: O3、Cl2、Ca(ClO)2、ClO2。 (1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______。 (2)Ca(ClO)2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。 |
【3】水常用來配制各種溶液。
(1)硝酸鉀溶液是常用的一種無土栽培的營養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_______。
(2)10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲配制100 kg該路面保濕劑,需要水的質(zhì)量是_____ kg。
【答案】
【1】 H2
【2】 AB ClO2 5:4
【3】 KNO3 90
【解析】
【1】1、由電解水的實驗裝置可知,試管1是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多為氫氣,試管2為電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣;氣體的體積比為2:1;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。答案:(1)H2;(2)。
【2】氧化物由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。
A、(1)SiO2屬于化合物中的氧化物;
(2)CaCl2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
答案:(1)A B;(2);
B、(1)O3、Cl2、Ca(ClO)2、ClO2中屬于氧化物的是ClO2;
(2)Ca(ClO)2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為40:(16×2)=5:4;
答案:(1)ClO2;(2)5:4;
【3】(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是硝酸鉀;
(2)欲配置100kg該路面保濕劑,需要氯化鈣的質(zhì)量是100kg×10%=10kg,則需要水的質(zhì)量是100kg-10kg=90kg;
答案:(1)KNO3;(2)90。
掌握電解水的實驗、化學(xué)式的簡單計算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法是正確解答本題的關(guān)鍵。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是錳元素在元素周期表中的信息和錳原子的結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答下列問題。
(1)錳的相對原子質(zhì)量是_______
(2)錳原子核外有4個電子層,其化學(xué)性質(zhì)由__________ 決定。
(3)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善,最近,科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,形成了117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117個__________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銨NH4NO3和尿素CO(NH2)2農(nóng)業(yè)上常用的氮肥,請根據(jù)化學(xué)式計算:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量_________
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比,N:H:O=_________
(3)尿素中各元素的原子個數(shù)比為,C:O:N:H=_________
(4)作為氮肥,硝酸銨和尿素含氮量更高的是_________
(5)8t硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是___________;_____________t尿素與之含有相等質(zhì)量的氮元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣。
(1)請寫出編號為①的儀器名稱_______
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________ (填序號)。
(3)在實驗室用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ,試管口放棉花的作用是___________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置圖中圖1內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化如圖2所示。
(1)X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣的濃度”)。
(2)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_______。
(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:
實驗前 | 實驗后 | ||
測量項目 | 燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 瓶中剩余氣體的體積 |
體積/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____(列出計算式即可)。
(4)若測得的實驗結(jié)果明顯偏小,可能的原因是①______;②________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是配制180 g 10% 的NaCl溶液的實驗操作示意圖。
(1)正確的操作順序是_________(填數(shù)字序號)。
(2)在稱取氯化鈉過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),則接下來的操作應(yīng)該是________
(3)天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼的位置應(yīng)在刻度線________處。
(4)實驗中需要量取水的體積是________mL。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)反應(yīng)后生成黑色固體的化合反應(yīng)_______________
(2)無色液體和黑色粉末混合生成氧氣的分解反應(yīng)__________________
(3)水通直流電______________
(4)黃色粉末在氧氣中燃燒___________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是___。②的名稱是____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號),收集裝置_____(填序號),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),(填基本反應(yīng)類型)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____(填序號),在此過程中二氧化錳的作用_____請寫出該化學(xué)方程式:_____。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),在此過程中先撤______,后熄滅______,用排水法收集氧氣的合適時機是:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是________________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是____________。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com