根據物質分類知識判斷,屬于純凈物的是
A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水混合物 D.礦泉水
科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江雞西市五四制九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:簡答題
中和反應再日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用,請說出中和反應在實際生活中的應用。
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科目:初中化學 來源:2014-2015八年級黑龍江雞西市五四制上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
①鐵熔化成鐵水 ②葡萄釀成酒 ③紙張可以燃燒 ④膽礬是藍色晶體。上述情況:
(1)描述物理性質的是 ;(2)描述化學性質的是 ;
(3)屬于物理變化的是 ;(4)屬于化學變化的是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015八年級黑龍江雞西市五四制上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小蘭同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數,實驗后發(fā)現測定氧氣的體積分數低于1/5。針對這一事實,你認為下列做法或想法不可取的是
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.將紅磷改為木炭再重做實驗
C.實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內氧氣耗盡
D.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內水的體積減少
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科目:初中化學 來源:2014-2015八年級黑龍江雞西市五四制上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1 s~2 s后取出,能觀察到
A.均勻的變黑 B.與外焰接觸部分被燒黑
C.與內焰接觸部分被燒黑 D.與焰心接觸部分被燒黑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市泰山區(qū)五四制九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)實驗探究是化學學習的重要方式。下面是“探究溶質的種類對固體物質在水中溶解限量的影響”,請你參與探究過程,填寫下列空白。
【實驗方案】為了保證實驗結果的可靠性,需要進行變量控制,該實驗中要改變的因素是__________,要保持不變的因素是____________________(填兩點即可)。
【實驗過程】某學生依據實驗方案設計實驗步驟,完成實驗,將實驗現象填在下表中。
實驗操作 | 實驗現象 |
在室溫下,各取蒸餾水,分別加入2支試管中,再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g,攪拌振蕩,觀察物質溶解情況。 | ____________________________________ ____________________________________ |
【實驗結論】________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
(7分)某興趣小組為了驗證質量守恒定律,在燒杯中盛有20g溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液試管內裝有20g硫酸銅溶液,如圖所示,放于天平上稱量,此時天平平衡。然后將試管內藥品倒入燒杯內(試管不取出),恰好完全反應,
試根據要求,回答下列問題:
(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現象: ________________________________________________。
(2)反應結束后,天平指針會__________ (填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉”之一)。
(3)試計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質量。(精確到0.1g)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市海安縣初三上學期12月調研測試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(14分)結合下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應的化學方程式為 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填序號)。實驗前還應在試管口放一團棉花,其作用是 ;實驗中試管中的棉花沒有燃燒,根據燃燒的條件分析,主要原因是 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用 (填序號),反應的化學方程式為 ;若需要控制反應的速率,在裝置上可以怎樣改進? 。一般不用D裝置收集二氧化碳的原因是 。
(4)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
(5)若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入 ,氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
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