13．下列選項(xiàng)中與元素符號(hào)N和Ne的名稱(chēng)相符合的是（　�。�
A．氮、氖B．氖、鈉C．氦、鎂D．氫、氖

分析 可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)判斷元素名稱(chēng)與元素符號(hào)是否對(duì)應(yīng)．

解答 解：元素符號(hào)N和Ne分別表示氮和氖；故選A．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)要注意字母的大小寫(xiě)方面的問(wèn)題，即只有1個(gè)字母時(shí)大寫(xiě)，有2個(gè)字母時(shí)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氫元素H；
（2）4個(gè)氨氣分子4NH3；
（3）2個(gè)鋁離子2Al3+；  
（4）錳酸鉀K2MnO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒化為氣體，固體消失，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B．鎂在空氣中完全燃燒后固體質(zhì)量增加，這不符合質(zhì)量守恒定律
C．質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)
D．一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式（化學(xué)符號(hào)）
（1）二氧化硫SO2      （2）氮?dú)釴2
（3）氧氣O2         （4）五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)是門(mén)自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（　�。�
A．數(shù)字基礎(chǔ)B．邏輯推理C．憑空想象D．化學(xué)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱、再集中加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于分子的說(shuō)法合理的是（　�。�
A．一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
B．一體積的水與一體積的酒精混合后，它們分子的體積發(fā)生改變，因此所有體積不能加和
C．礦石可以被粉碎，驗(yàn)證了分子可以再分的事實(shí)
D．擠壓課桌，桌子卻沒(méi)變形說(shuō)明固體分子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分析推理是化學(xué)的一種常用學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　　）
A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B．元素的種類(lèi)決定于質(zhì)子數(shù)，因此，質(zhì)子數(shù)相等的粒子屬于同種元素
C．單質(zhì)中只含有一種元素，因此，只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，任何化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年前三季我市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù)已達(dá)265天，揚(yáng)州環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善．下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧氣D．氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案