【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:
(1)儀器d的名稱是________。
(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應的化學方程式:_____________;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋____(選填“a” “b”或“c”)。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應的化學方程式:_____________;為使反應隨開隨制隨關隨停,應選用的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號)。收集氫氣應選擇的裝置是_____(選填 “戊”或“己”),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的____(填“e”或“ f ”)端通入。
【答案】 長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑ b Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 丙 己 f
【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和操作過程等。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。
(1)儀器d的名稱是長頸漏斗;
(2)加熱KMnO4制取O2時生成了錳酸鉀和二化錳和氧氣,反應的化學方程式:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑;甲圖中螺旋a是調節(jié)試管的高度的,螺旋b是調節(jié)試管口的傾斜角度的,螺旋c是調節(jié)鐵夾的位置的,當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋b;
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣時生成物了硫酸鋅和氫氣反應的化學方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑;裝置丙可以通過彈簧夾的開關控制試管中的固體和液體分開,發(fā)生裝置丙能使反應隨開隨制隨關隨停;氫氣極難溶于水,可用排水法收集,收集氫氣應選擇的裝置是己;氫氣的密度比空氣小,若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的f端通入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑以補充。如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來增加對這些元素的攝入量。
(1)從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指____________(填選項字母)。
A.單質 B.原子 C.離子 D.元素
(2)碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是(用化學方程式表示)_____________。因此,碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療___________癥。
(3)為了提高補鈣效果,服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D,據此可推知維生素D的功能是______。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的___________________。
(4)碳酸鈣的相對分子質量是____________,碳酸鈣中的鈣元素的質量分數是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知 A 是黑色固體,B 為汽車鉛蓄電池中含有的酸。C 為農藥波爾多液的主要 成分之一,D、E、F 均為單質。下圖為這些物質的轉化關系,其中部分反應物、生成物、反應物、反應條件已省略。
(1)寫出下列物質的化學式:B_____________。
(2)反應①的基本反應類型為___________。
(3)寫出反應②的化學方程式_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。
(1)在水、鐵和二氧化碳三種物質中,由原子構成的物質是___________ (填化學式)。
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH) ,醋酸由___種元素組成,其中氫元素與氧元素的質量比為______。
(3)水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產水煤氣的微觀過程示意圖:
該反應的化學方程式為__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,應用化學知識回答下列問題。
(1)氮氣化學性質不活潑,結合氮氣這一性質舉一例用途:____________。
(2)“墻內開花墻外香”說明分子具有的性質是____________。
(3)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:___________(用化學方程式表示)。
(4)醫(yī)用過氧化氫應保存在陰涼處的原因:___________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮在實驗室用一塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現(xiàn),同時發(fā)現(xiàn)充分反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳。
設計方案:將黑色固體灼燒,若黑色固體中含有碳,就會有________氣體生成,反應的化學方程式是_______;要想進一步確定這種氣體,可以用____________檢驗,反應的化學方程式是_____。
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果。
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中_________ 碳(含或不含);
(2)碳與稀鹽酸_____反應(能或不能),鐵與稀鹽酸_______(能或不能)反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器及部分藥品(藥品自選),請回答下列問題:
(1)儀器⑧的名稱為_______________。
(2)利用上述儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號),反應的化學方程式為_____。
(3)常溫下進行如下圖所示實驗。A 中固體逐漸減 少,發(fā)生__________(選填“物理”或“化學”)變 化。C 中有氣泡,溶液顏色____。
(4)有同學稱取了一定質量的銅鋅合金樣品,加入 到盛有 146.0g 稀鹽酸的燒杯中,發(fā)現(xiàn)兩者恰好完全反應(雜質不參加反應),且反應后燒杯內物質總質 量減少了 0.3g,請問該稀鹽酸中溶質的質量分數為多少?__________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微粒觀是化學學科基本觀念,下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題:
⑴ 圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
⑵ A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號);
⑶ D中x=________;
⑷ A與C形成化合物的化學式是___________。
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